与“柠”有约
家长课堂第一期
安全“救”在身边
从小学急救，了解身边常见的一些安全急救知识，提高应急救护能力，可以更好地保护自己，也让社会多一分安全。
12月16日迎来了
东山一（6）班的
急救知识科普课堂
生活中存在着哪些危险？遇到突发状况如何处理？小学生需要掌握哪些急救知识？
身为医务人员的吴霖煦妈妈结合PPT和视频、现场演示等教学方式，为孩子们普及基础的急救知识，并对心肺复苏的现场急救流程进行详细的演示和讲解。
— 家长课堂 —
常见的应急救护小知识
课堂上，吴霖煦妈妈详细地为同学们讲解了常见伤害的处理办法及呼救的注意事项。同学们个个争先恐后地举起小手，踊跃发言。有的说：“有人溺水了要呼救。”有的说：“被狗狗咬了要打狂犬疫苗。”还有的说：“有人中暑了要带他去阴凉的地方。”......
【电话求救注意事项】
①常用求救电话：120 医疗救援报警台；119 火警报警台；110 公安报警台；122 交通事故报警台。
②求救内容信息：1.先自报身份；2.事发地点（详细定位）；3.事故类型、原因；4.受伤人数与伤情；5.请对方先放电话。
—家长课堂—
心肺复苏：唤醒生命的“魔法”
心肺复苏（CPR）是针对呼吸、心搏骤停者实施的最基本最重要的抢救生命的医学方式。
首先，吴霖煦妈妈通过“生命之吻”、两例医护急救等新闻事例，让孩子们了解心肺复苏的重要性。在整个流程的演示讲解中，其反复强调要先观察周边环境是否安全，再通过轻拍、呼喊，来判断患者意识，然后精准定位两乳头连线中点，双手交叠，垂直按压。她详细描述按压的深度及频率等规范操作。
为让孩子们体验真切，教学专用模拟人登场，同学们个个跃跃欲试，在两位医护人员的耐心指导下，轮流实操，虽力道稚嫩，但神情专注，有模有样。
生命的黄金救援时间
只有——4分钟。
—家长课堂—
救命要靠CPR
求生还需AED
AED也称为自动体外除颤器，它可以自动分析心电特征，识别异常的心律并进行自动除颤。AED可在极短时间内发放出大量电流经过心脏，可以终止心脏所有不规则、不协调的电活动，使心脏电流重新自我正常化，被誉为心搏骤停患者的“救命神器”。
吴霖煦妈妈提醒孩子们，如果在公共场所遇到心搏骤停的患者，看到有AED的标识，可告知身边的大人打开使用。
平时在公共场所
有见过AED标识吗？
—家长课堂—
课堂精彩视频
虽然急救知识可能对于一年级的小柠檬们有点深奥，但是相信今天在课堂上的急救知识入门，会在他们的记忆中留下或深或浅的烙印，激励小柠檬们今后进一步努力学习并掌握更系统专业的急救知识，为他人，也是为自己。
生命之吻（The Kiss of Life）
“生命之吻（The Kiss of Life）”，是美国摄影记者罗科·莫拉比托（Rocco Morabito）于1967年7月17日拍摄的作品，获1968年普利策现场新闻摄影奖(Pulitzer Prize for Spot News Photography)。
1967年7月17日，线路检修员兰德尔（Randall G. Champion）在电线例行检修过程中，不小心触碰电线杆顶端低压线，被电流击中当场昏迷。在安全带的保护下，被倒挂在电线杆上。
在附近工作的同事汤普森（J.D. Thompson），发现异常后立刻赶往并爬上兰德尔所在的电线杆。在没有条件做心肺复苏术（CPR）的情况下，汤普森紧急采取口对口人工呼吸措施，直至兰德尔开始有轻微的脉搏。随后，汤普森解开兰德尔的安全带，将其背至地面， 同另一名同事在现场对兰德尔实施了心肺复苏术。
文/排版 |HMahhhhh
图片 |吴霖煦妈妈
审核 |叶雨桐老师
丹霞路小学东山校区
柠檬中队
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阳光，和你
都在
真好
