丰子恺:最诙谐的漫画却最令人深省!6张漫画,戳中教育痛点!

文摘   育儿   2024-09-14 16:55   浙江  
我是诺妈,与你一起探索孩子成长的秘密 

文 / 诺妈



“我的心只为四事所占据了:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。”                                                                         ——丰子恺
 
丰子恺是一代文艺大师,一生潜心艺术创造,留下无数瑰丽的艺术成果和人生智慧。其独具风格的漫画作品,更以其简练、童趣的画面,深刻的内涵,耐人寻味,发人省醒,触动“教育焦虑”中的父母们!
 
乍一看,漫画引人开怀大笑,但是笑过之后却令人深思:我们,不就是画面中那些大人吗?而那个沉默的孩子,不就是我们身边的孩子吗?

今天,诺妈特别选取了丰子恺先生有关“家庭教育”的六张漫画,比对一下,会有几张碰触到您的神经呢?




     你期望的,未必是孩子可以依迹而行的  



母亲盼儿速成长,火棍对着肚脐眼,
一口吹成大人样,省去含辛茹苦养!
 
“一口气吃不成胖子”,我们明白这个道理,却不愿意承认“孩子需要遵循自己成长轨迹”的规律。我们就像漫画中的那个母亲,用火棍对着孩子肚脐眼使劲吹,希望孩子能够“一夜长大”,成为我们理想中的“那个小孩”。
 
“听话”、“懂事”并不是孩子天性成长的标签,孩子就是从淘气、胡闹、不听话开始渐渐成长,不要再用成人的标准来盼望孩子成长了。
 

你想要的,那是别人家的孩子



一块模子量大小?
生搬硬套用力塞,哪管孩子哭哇哇!
 
别人家的孩子,永远是别人家的!即便你用别人家孩子的成长模子套用在自家孩子身上,学和别人家孩子一样的课程,看一样的书,做一样的练习……可是结果,你的用力却得不到别人家孩子那样的效果,孩子很痛苦,家长很挫伤。
 

你给予的压力,未必成为孩子的促动力 


 
无形手按住头,心不爽眉头皱。
为了成绩优秀,再痛苦也要受
 
学习为谁?为父母!
 
学习为了什么?为了分数!
 
无形的压力,让孩子沦为学习的工具,“学习兴趣”无从谈起。孩子变得现实,因为抵抗无效,心中再不爽,也要皱着眉头把学习啃下去。当家长欣喜孩子不贪玩了,变得好学了,你看到的是他们学习的身影,却看不到他们因为学习而承受的压力。
 

你给予的,未必是孩子想要的



一厢情愿地给予,
但不一定是他们身体所需的和心里想要的。
 
为了孩子的学习,家长愿意为他们创造一切有利条件:自己可以省吃俭用,但孩子的营养要顿顿跟上;孩子写作业,父母就打坐,不制造一点声响;孩子的房间是要最好的朝向,最大的空间……但其实,在孩子心中,这些物质的附加,或者比不上父母能够陪他们去一次球场,踢一场酣畅淋漓的足球!
 

你带的路,未必是孩子愿意走的路


 
一厢情愿地领路,
但不一定是他们当下想去的和未来想走的。
 
“我走过的桥比你走过的路还要长!”因此,我们喜欢用自己的经历和阅历为孩子设计他们的人生路,并且孜孜不倦地领着孩子一路前行,直到无法再牵手:为孩子择校、择专业、择工作、择出路……当我们热衷设计孩子的人生路时,或许应该想想:这并不一定是他们当下想去的或是未来想走的路。
 

你的梦想,未必是孩子能够实现的理想


 
一厢情愿地抬高目标,
但不一定是他们能力企及的和心理承受的。
 
因为我们不够优秀,对自己不满意,所以我们开始把期望放在了孩子的身上,给他们设定一个又一个的高目标:
 
“你一定要做一个出息的孩子!”
 
“你是爸妈一辈子的希望”……


当希望成为枷锁,你可曾知道,我们一厢情愿地抬高目标,或许已经超出孩子的能力范围和心理承受范围!


是什么,让孩子离我们越来越远?

丰子恺先生说:“大人需要学习孩子的童心”。

培养童心,培养的是大人的涵养和趣味,在与孩子相处过程中,剔除对事物的看法,抛去因袭,用“纯洁的心”,与世间“最彻底真实而又纯洁”孩子相处。
 
而丰子恺老先生,就是这样一位喜欢孩子,热爱孩子,甚至到了“崇拜孩子”的父亲,所以,他也拥有了七个非常优秀的儿女。


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诺妈家有男宝
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