有孩子的家庭，随着孩子年级升高，会发现一个真相：
家庭财力再雄厚，最后拼的还是孩子的“脑子”！
换一个说法：
父母再有能力托举孩子，哪怕是“一对一”全科培训，若孩子脑袋不开窍，不想学，学不进，压根没招！
话说今年暑假，儿子小升初没有报班，一本教材、一套网课在家自学。一个月，学了七七八八，做妈的还窃喜孩子省了一大笔培训费，这份小确幸很快被冲淡。
群里有个同年级的妈妈，前两天公开求教：
家娃小升初，已经自学完成7、8、9年级的数学课程，普通的配套练习册都会做，中档的配图习题也基本都会。接下去，孩子该刷什么题？
瞬间，群里震惊，继而骚动：谁家的孩子，这么给力！
家长开始自曝：
暑假前夕团的课，还没听呢！
给孩子报了培训班，也还没这样的进度！
娃学习一定要盯着才能做，这差距实在是太大了！
……
感慨归感慨，真相只有一个：遇上一个学习自觉、脑子又好使的孩子，真的是个天使。
从概率学来讲，真正的学霸孩子和学渣孩子，只占两头的小比例，大多数孩子都是普通孩子，智商相差不多。
但为什么有些孩子的脑子好使，有些孩子的脑子不好使呢？
警惕！3样东西在损伤孩子大脑
真相是：孩子学习上不去，往往被这3样东西给耽误了！它们，正在毁坏孩子的大脑和前程。
1.欲罢不能的短视频
当下社会，生活的乐趣似乎都是网络给的。短视频横行，无数人沉浸在形形色色短视频的世界里欲罢不能，包括孩子。
但凡有机会触网的孩子，都能轻而易举地刷到短视频，电影解说、游戏解说、搞笑剧……孩子看着看着，开怀大笑；刷着刷着，欲罢不能。
翻开书，没看上几分钟，心里一痒，点开手机刷短视频；作业本打开，还没写几个字，手机“滴”一声跳出推荐，孩子又打开手机，开始刷短视频。
刷完一个，又跳出一个，大数据根据孩子的播放喜好，源源不断将孩子感兴趣的短视频推荐到孩子眼前。
孩子初衷可能只想刷一小会，但短视频仿佛有一种神奇的魔力，抓着孩子的手不放。很快，孩子沉浸在短视频给予的快乐中，无法抽身。
然，沉迷于短视频，孩子的大脑就会趋于享受低级快乐，即不动脑就能调动情绪的内容，大脑进入“偷懒”模式，想让它再去挑战有难度的高级运作，比如阅读、网课之类需要思考的内容，大脑就不乐意工作了。
大脑罢工，不想深入研究，孩子的学习成绩从何提起？
2.铺天盖地的网络垃圾信息
在便捷的网络世界，各种信息唾手可得，有相当一部分孩子乐衷凡事上网“搜一搜”：学习问题，搜一搜；热门事件，搜一搜；娱乐八卦，搜一搜；生活困难，搜一搜……
谁都可以成为网络世界里的信息制造者，谁都可以包装为网络世界里的权威发言者，没有辨别能力的孩子深陷网络泥潭，他们管中窥豹，人云亦云，觉得天下事情了然于胸，见多识广。
的确，在某种程度上，网络碎片信息能够增长一个人的见识，但网络有反噬性，如果自身没有坚强的定力，没有明辨是非的能力，很容易导致认知出现偏差。
看了一眼热搜，以为了解天下事；看了几眼标题，以为读遍天下万卷书。
就像现在的很多孩子，豪车满嘴跑，认为赚大钱就是分分钟容易的事。以网络为依据，脱离现实，在偏差认知下，也让孩子难以静下心做深度的学习。
3.如痴如醉的网络游戏
更可怕的是网络游戏。有多少孩子沉迷游戏的世界里不能自拔，日以继夜，荒废学业，不过是为了获得虚拟世界里的荣誉感和快乐感。
在虚拟世界里成为英雄，在虚拟世界里得到被认可的价值感。很多游戏讲究组队效应，游戏成为孩子社交的媒介，在呼朋引伴的效应下，孩子更加舍不得放下手机。
时间都花在游戏上，还能不耽误学习？即便做家长的花巨资聘请高级老师，也教不会沉迷于游戏的孩子。
大脑发生损伤3个变化过程
短视频、碎片化网络垃圾信息、网络游戏，这三样东西，是当下社会最毒害孩子大脑的东西。它们三者有一个共同的特征，那就是不断刺激孩子大脑中多巴胺分泌。
这是一种快乐的体验感，大脑会本能记住这种感觉，从而刺激强化该行为，进而不断去获取多巴胺。
一般而言，大脑发生改变，会有这么三个阶段，需要引起警惕。
第一阶：脱敏反应
脱敏反应就像胖子沉迷于“吃”一样。一开始，他们吃了超过正常人一些食量，感觉满足。慢慢地，这个量越来越大，最后超量吃成了胖子。
落实到玩手机也是一个规律。
一开始，孩子可能刷5分钟短视频，就能心情愉悦，满足地放下手机；但是渐渐地，刷的时间越来越长，连续刷1个小时都未必能够获得大脑想要的开心。渴望获得的兴奋感，不断延长刷手机的时间。
脱敏反应发生，就是大脑释放出需要更多刺激才能满足的信号。
第二阶：敏化反应
无法按捺住第一阶段脱敏反应，很快就进入第二阶“敏化反应”，大脑会让你只对“上瘾”的相关事物更敏感。
因此，时间越刷越长，游戏越玩越大，短视频越看越刺激。与此同时，大脑对其他事情就会减少兴趣，比如看书、学习、思考。
第三阶：大脑前额叶功能会退化
大脑前额叶功能，主导人类记忆、判断、分析、思考、操作，对人的思维与行为表现有重要作用。
孩子的大脑正处于发育期，长期沉溺于“垃圾快乐”，不断地刺激、脱敏、敏化，周而复始，会令大脑前额叶功能会退化。不仅影响孩子的记忆能力，导致学习能力退化，还会使孩子情绪不受控，暴躁易怒。
到了这个阶段，孩子往往明知行为不对，应该断了念想，但他无法自控，反而玩得越来越厉害。整个人的状态陷入恶性循环，不可自拔。
该如何拯救我们的孩子？
也许很多家长会问：什么方法能够让孩子放下手机呢？
或者家长会很无奈抱怨：不给孩子手机，孩子不依，过不去啊！
给还是不给，每个家庭都有自己的情况，家长只能自己衡量。此文的目的是希望家长看到问题所在，觉察到危害所在，那么问题就应该解决了一半。
胖子不是一口吃成的，孩子的手机瘾也不是一天造就的。
从生活的点滴细节抓起，让孩子从小远离手机，杜绝手机，这条路虽难，但为了让孩子能够保持一颗健康的大脑，保持一个好的学习能力和思考能力，再怎么努力，都值得！
