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深耕教研促成长
创新活动护心航
卓同教育心理健康教育两校区联合教研
为进一步加强学生心理健康教育工作，提升心理教师在课堂教学中的经验，营造互相学习共同进步的教学氛围，2024年10月25日上午，卓同教育两校区心理健康教师聚集在卓同校区，开展了以“深耕教研促成长，创新活动护心航”为主题的教研活动。
首先，由卓同校区黄瑞老师在五年级9班执教《负性情绪按钮，开启or关闭》。黄老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，完美把控课堂节奏。课堂氛围积极活跃，学生踊跃发言。黄老师在课堂中合理安排了情景演绎，活跃氛围，以及课堂讨论，深入思考，让学生们多方面、多角度的去认识负面情绪，并找到合理的调节方式。
其他心理教师积极听课，投入课堂，认真学习。对标自己的课堂进行比较，进行中思想的碰撞融合。
课后教师们积极参与评课研讨，积极发言，各抒己见，各自谈了对这节课的收获体会，并诚恳地提出自己的意见或建议。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。
最后，两校区进行了心理特色活动的研讨。从以往的活动经验中找到新的视角，设计出形式上更加新颖，丰富学生的精神文化和校园文化的特色活动，为学生的全面发展提供了广阔的舞台。
本次教研活动，教师们收获满满，往后必将继续深耕学习，秉持虚心好学的心态，扎实提升专业水平，不断向下扎根，向上生长，为孩子们的健康成长助力续航。。
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撰稿：郑 港
编辑：任 丹
一审一校：杨 皓
二审二校：何志琼
三审三校：全 涛
遂宁卓同学校宣传处 宣
一个圆梦理想的港湾 一个谱写成才成功的圣地
卓同教育人将传承创新、创造卓越！
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