聚焦课堂提实效，学科融合展风采 | 记卓同初中历史组研究课展示活动

文摘 2024-11-05 17:26 四川

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聚焦课堂提实效

学科融合展风采

卓同初中历史组研究课展示活动

在历史新课标以及教研节的推动下，为进一步提升青年教师专业能力与职业素养，全面提高历史教学质量，贯彻落实跨学科主题学习，安居育才卓同学校初中部历史组进行了跨学科研究课展示。

武婷婷老师本次研究课将历史学科与语文、美术学科融合，以美术纪念币中英国王权在何时被何事束缚为开端，结束于英国王权在1688年光荣革命后被《权利法案》束缚，首尾呼应。武老师在本次课堂中采用启发式教学的形式，以问题将课堂串联起来，从英国为何发生资产阶级革命到英国资产阶级革命的过程，再到最终结果：英国宫廷政变“光荣革命”后建立君主立宪制，各个问题环环相扣，启发学生自主思考。

吴韦维老师以剧本杀——谁杀死了秦朝为主线将课堂重点串联起来，将历史与语文、数学融合，用数字让学生更直观地感受秦的暴政，通过小组讨论的形式将秦朝灭亡的根源找出，帮助学生理解本课重点秦的暴政与秦末农民大起义之间的关系，最终引导学生得出得民心者得天下这一历史结论。

陈勇老师以音乐导入《五四运动》新课，又与政治学科融合，让学生理解五四精神，进行情感升华。陈老师通过对五四运动的过程及运动中心变化的讲解，引导学生理解五四运动的意义：作为新民主主义革命的开端，五四运动还为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。

马慧琳老师讲述的《第一次工业革命》通过邀请学生帮助英国女王策划万国博览会为开端进入新课，通过小组讨论让学生初步了解第一次工业革命成果信息，将工业革命成果蒸汽机与物理学科相结合，让学生了解蒸汽机原理。以万国博览会的举办请各小组根据材料分析第一次工业革命开始原因以及影响，充分发挥了学生自主能动性。

金玉老师以语文七律《长征》诗朗诵导入新课，在课堂中再现长征过程，让学生自行绘制长征路线图，感悟长征途中的艰辛，通过长征路途视频让学生感受革命前辈展现出来的伟大的长征精神，在最后总结中金老师与政治学科融合，让学生在时事政治中坚定自己爱国与发展的信念。

本次教研课展示各位老师紧跟新课标以及新教材改革，尝试在课堂中实践学科融合。本次教研锻炼了青年教师的能力，增加了课堂形式，带给了历史课堂更多的可能性，相信在未来青年教师们一定能紧跟教育发展大趋势，实现更快地发展与进步！

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撰稿：马慧琳

编辑：任丹

一审一校：杨皓

二审二校：何志琼

三审三校：全涛

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一个享誉全国的品牌一个书写教育传奇的乐园

一个圆梦理想的港湾一个谱写成才成功的圣地

卓同教育人将传承创新、创造卓越！

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