文韵跨界融信仰，教育启程新篇章 | 遂宁卓同学校初中部语文组“跨学科”活动研究课

文摘 2024-11-12 17:22 四川

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文韵跨界融信仰

教育启程新篇章

遂宁卓同学校初中部

语文组“跨学科”活动研究课

初冬晨曦微露霜，薄雾轻绕映晨光。卓同初中部语文组为提升教师专业素养，提高学生的综合素质、促进学生的思维发展，在初二年级展开了为期两周的语文“跨学科”主题活动研究课。

阅读红色经典，传承红色基因。肖慧老师开展了以“建设红星纪念馆”为主题的活动探究课。肖老师精心设计了“事件展厅设计”“人物展厅设计”“板报展厅设计”三大探究板块，引导学生们走进了《红星照耀中国》的广阔世界。学生们经过为时两周的准备，在展示环节，各小组从长征事件讲述、人物形象设计、实物展品等方面入手，再现了中国共产党和红军在革命战争时期的英勇事迹和感人故事。

跨越千年，共赏瓷器之美。王瑞萍老师开展了以“美好瓷刻，与你共享”为主题的语文跨学科活动课。课中，学生们化身为一个个鉴赏官，带着他们的精美瓷器，如“龙泉窑青釉荷叶盖罐”“南宋龙泉窑青釉贯耳瓶”“南宋龙泉窑青釉盘口瓶”等来到展示台，为大家详细讲解了瓷器的制作工艺、历史沿革及历史价值。听课的老师们也被他们精彩的讲解，生动的演绎打动，不惜花“重金”买下自己喜欢的瓷器作品，在这种轻松愉悦的氛围中，学生们了解到了中国瓷器的悠久历史和独特魅力。

走进昆虫世界，揭开自然奥秘。谭雪老师为我们带来了以“虫语新鉴博物馆”为主题的探究课。课堂上，谭老师用情境化的教学方式，巧妙地设计了“百虫争鸣厅”“虫影速写厅”“与虫共舞厅”“以虫为师厅”四个展厅。学生们则在这些展厅中化身为书中的昆虫角色，通过惟妙惟肖的表演，将《昆虫记》中昆虫的生活场景、生活习性、生理结构和生态价值生动地再现了出来。

审视互联，正确看待网络词语。欧梦老师给我们带来了语文综合性学习活动——我们的互联网时代。整堂课以“赛博审查厅”的形式呈现，在“审查厅”中，双方根据“是否全面开放主脑功能”这一论题，展开了激烈的辩论。辩论中，双方成员侃侃而谈、用事实和数据支撑自己的观点，同时对对方的论点进行了有力的反驳。本堂语文跨学科活动，学生不仅展现出了出色的语言表达能力和逻辑能力，还体现出了良好的团队协作精神和竞争意识。

探寻文化遗产，坚定文化自信。吕萍老师给我们带来的是以“遇见遂宁，皆是美好”为主题的文化遗产推荐会。吕老师从传统技艺、传统音乐、传统美术、传统医药等方面，为学生列出了五十种遂宁的文化遗产项目，为他们指明了探究方向。孩子们为大家介绍了百年不变的徐氏泥彩塑、古老神秘的卓筒井、寓意美好的观音绣、灵活多变的船山桃子龙、韧劲十足的西眉油酥，还有历史悠久的灵泉寺和观音故里。同时还展示了自己所设计的文创作品：蜀绣扇面、钻井图标、观音画像等等。通过本堂课的跨学科活动，学生们不仅提升了语文素养和历史文化知识，还激发了他们了解文化遗产的兴趣和保护文化遗产意识。

闪亮红星，点燃信仰之灯。周艳老师开展了以“红星照耀中国”为主题的跨学科活动课。整堂课以“红星文旅推广探究会”的形式呈现，设计了“打卡红色景点”“解说红星人物”“推广红星剧场”三个板块。学生们自主选择感兴趣点位进行探究，有的小组用视频采访、绘制旅游路线图、调查问卷的方式，详细地为大家讲解了推广这些景点的原因；有的小组采用绘制人物肖像画，将革命人物的生平经历、性格特点和精神风貌呈现在大家面前；还有的小组精心排练了多个红色剧目，通过生动的表演再现了革命先辈们的英勇事迹。本节课，充分发挥了学生的主体地位，体现了“以生为本”的教学理念。

随着教育改革的深入，跨学科主题活动逐渐成为培养学生综合能力的重要途径。本次初中语文教研课成功的开展，让老师们明确了自己的教学方向，坚定了自己的教育信仰！未来，我们将继续探索更多创新的跨学科教学模式，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

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撰稿：周艳

编辑：任丹

一审一校：杨皓

二审二校：何志琼

三审三校：全涛

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卓同教育人将传承创新、创造卓越！

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遂宁安居育才卓同学校是四川卓同集团在成功创办安居育才中学的基础上，投资3.5亿元于遂宁河东新区创办的一所高规格，十二年一贯制国际学校。联系电话：0825—8887770

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