为进一步增强课题研究的实效性，确保课题研究的正确导向，2024年10月14日上午在多功能厅举行了2024年度区级教育科学规划一般课题《幼小衔接视角下幼儿语言学习的支持性环境研究》开题论证会。
四川省心理学会学前儿童心理与教育专委会副主任万中、成都市成华区教育科学研究院副院长唐皓、成都市第二幼儿园集团总园园长胡昕、四川天府新区教育科学研究教科室主任黄建如、四川天府新区第五幼儿园结对的姊妹园以及课题组全部成员共同参加会议，会议由四川天府新区第五幼儿园业务副园长梁琴琴主持。
宣读批文，正式开题
首先由四川天府新区教育研究院教科室主任黄建如宣读课题立项批文，为我们揭开了开题论证会的序幕，同时也提出希望课题组能够扎实开展研究工作，为教育教学质量的提升贡献力量。
课题汇报，理清脉络
接着，四川天府新区第五幼儿园课题组主研人员王彬作开题陈述，从研究背景与意义、核心概念的界定、国内外研究综述、研究目标与内容、研究思路与措施以及预期研究成效六个方面进行了详细的阐述，清晰地呈现了课题的重要性、可行性和创新性，为今后课题的顺利开展奠定了良好基础。
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专家点评，明晰方向
专家们听取汇报后，对课题组前期的研究准备给予了充分认可，并从课题选题、实施的规范性、专业性、可行性等方面给予具体而中肯的指导意见。他们的点评为课题的后续研究指明了方向，为课题研究的持久发展及如何更科学合理、切实有效地落地实施，从理论和实践层面分别做了专业解读，提出指导建议，也为与会教师提供了宝贵的科研经验和启示。
互动交流，答疑解惑
除了集体指导外，会议安排了专家与课题组进行面对面交流。成员们就各自存在的困惑向与会专家请教，得到了精准专业的回答，帮助课题组成员进一步理清了课题研究的方向和思路。
表态发言，砥砺前行
最后，课题负责人李敏园长做了表态陈述，她诚挚地感谢了专家的点评与指导，并表示课题组会本着求真务实、严肃认真的态度，认真梳理专家的意见，以教育理念指导实践，扎实开展研究，幼儿园也将大力支持课题研究活动。
此次区级课题论证会成功举办，明确课题研究下阶段的研究方向，为课题的顺利开展奠定了良好的基础，并为四川天府新区第五幼儿园的各姊妹园提供了宝贵交流平台和学习机会。相信在专家的引领下及课题组成员的凝心聚力下，扎实做好课题研究每一步，扎根科研的土壞，共赴科研新征程，谱写课题研究新篇章。
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文字丨照片 保教办
图文编辑 宣传部
审核 园长办
