潜心向学，方能问道远方。汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，它是识字的基础，是阅读和习作的前提，也是学好语文的关键。为进一步落实践行新课标理念，探索“拼音”单元的教学策略，提高教师的专业素养和教学能力，全面提升课堂教学效率。阿拉善左旗巴彦浩特明德小学语文教师齐聚一堂，开展以“语”你相遇拼音国，“研”途共进促成长为主题的拼音教学课例研讨活动，共同探求拼音教学的新路径。
《jqx》
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阿拉善左旗巴彦浩特明德小学拼音教学课例研讨活动于10月24日拉开帷幕。首先进行课例展示的是张丹老师，张老师执教的内容是声母《j q x》的教学。张老师以新课标为指引，依托教材情境图,通过编故事创设了极富生活气息的“乘坐小火车前往乡下人家”的学习情境，引导学生在生动有趣的故事情境中开展学习。教学中，张老师采用各种拼读小游戏、创编朗朗上口的顺口溜、借助丰富的肢体语言和联系生活实际等多种方式，有效提高了学生的参与度，让学生在轻松愉快的氛围中主动学习。张老师始终用富有儿童情趣的语言组织课堂教学，营造了愉快、和谐、热烈的课堂学习气氛，真正体现了在“玩中学”，在“学中玩”，克服了拼音教学的抽象、枯燥的弊病。让拼音学习充满了语文味、生活味、童趣味。
《yw》
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接着进行课例展示的是王彦欢老师，王老师展示的是声母《y w》的教学。王老师围绕本课教学目标，借助情境图联系生活，引导学生正确认读声母y w。在拼读音节的教学环节中，王老师通过看一看图、拼一拼音、做一做游戏、编一编顺口溜等灵活多样的方法帮助学生熟练拼读音节。尤其值得一提的是小游戏“我的小手变变变”，王老师引导学生用自己的小手比一比声母的形，使得学生在游戏中巩固拼音知识，学习变得既有趣又高效。此外，在教学整体认读音节“yu”时，王彦欢老师创编了一个童话故事，让学生在有趣的故事情境中开展学习。整堂课孩子们仿佛置身于浩瀚的大海中，体验了在玩中学、乐中学、做中学的乐趣。
ao ou iu
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最后进行课例展示的是陶娜琴老师，陶老师展示的是复韵母《ao ou iu》的教学。陶老师将动画片《海底小纵队》中的巴克队长请到了语文课堂中，极大地激发了学生的学习兴趣。陶老师的教学语言温柔亲和，教学方法灵活多样。课堂伊始，陶老师用领着学生乘坐快艇的小游戏带学生回顾了上一课的复韵母，温故而知新。再结合情景图贯穿教学，努力为学生创造一个富有童趣的课堂。在教授复韵母时注重方法的指导，还介绍了复韵母的标调规则。最后陶老师进行了书写指导，把三个复韵母宝宝请回了四线三格里。陶老师将游戏化教学、情境化教学、信息技术融合等先进教学方法融入课堂，让原本乏味的拼音学习充满乐趣。
全体语文组研讨
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。课堂教学的提升离不开高质量的研讨，听课结束后，全体语文教师齐聚一堂对这三堂课进行深入研讨，思如风发，言如泉涌，极大地促进了青年教师的专业成长。
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各年级组代表发言
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风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。此次一年级语文拼音教学的专题研讨活动，为教师搭建了一个互相学习的平台，也为促进青年教师的快速成长奠定了基础。相信在明德小学语文教研组每一位老师的共同努力下，教研之花将绽放得更加绚烂。明德小学的教研成果也将如繁星般璀璨，照亮学生前行的道路。
供稿：张 丹
编辑：王彦欢
初审：马玉梅
终审：张占春
校训：明德 启智
校风：明德诚信 博学勤奋 团结进取
教风：博学爱生 乐教善道 规范创新
学风：品正勤奋 乐思会学 团结健体
