不久前，杭州一所学校召开了“好爸爸家长会”，邀请初一新生的爸爸们参加家长会。这条新闻引起广泛关注。
父亲更多参与家庭教育对孩子成长有何益处？父亲如何提高对孩子的陪伴质量？一起来看——
父亲参与家庭教育，
对孩子身心发展有良好促进作用
2020年由全国妇联、国家统计局组织实施的《第四期中国妇女社会地位调查》结果显示， 0-17岁孩子的日常生活照料、辅导作业和接送主要由母亲承担的分别占76.1%、67.5%和63.6%。
她们不仅要照料孩子的饮食起居，还承担了大部分家庭教育职责：入园择校、兴趣班选择、习惯养成、亲子阅读、日常学习、未来规划……
有太多的研究证实，父亲参与家庭教育对儿童生理发展、心理发展、社会化发展、伦理发展有良好的促进作用。
但现实是，有些父亲常因工作忙、经济压力大而疏忽了对孩子的陪伴和照顾。
对于大多数中国传统家庭而言，母亲在孩子饮食起居、习惯养成、学业规划、作业辅导等家庭教育中的确承担了更多的责任。
然而，孩子的成长是夫妻双方共同的责任，家庭教育不能变成“一个人的战斗”，父亲在培养孩子独立人格、维护家庭和睦氛围等方面有着不可替代的作用，不能也不应缺位。
父亲须建立对自我角色的正确认知
对自身角色和责任认知不足，是有些父亲在家庭教育中缺位的重要原因。
其三，要有意识地去学习借鉴，在与他人的关系中认识和完善自我。父亲们不妨从其他优秀的父亲身上吸取长处，成为更称职的父亲。
父亲参与教育的关键在于
高质量陪伴
父亲的高质量陪伴，是指父亲在陪伴孩子的过程中，双方都能感受到彼此存在的场域下，以促进孩子健康成长为目的，受到亲子关系、孩子反应、陪伴情形所影响的特有的心理与行为反应。
声明
来源 | 中国教育报、澎湃新闻、半月谈、都市快报、九派新闻、莱西融媒、中国妇女报等。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
如果您是家长/老师，欢迎扫码添加小助手
