在第29届气候大会（COP29）召开之际，救助儿童会在28个国家举办了迷你气候大会（Mini COP），旨在促进更多儿童与青少年了解气候谈判知识，关注气候变化对自身的影响，并表达对全球气候治理的要求与期待。
在救助儿童会“绿色未来倡导先锋团”成员叶子的支持下，我们的迷你气候大会在天津市武清区下朱庄街道在城长生活馆顺利举行。
我们需要更多具体的变化，
#而不是宽泛的共识#
本次迷你气候大会共有19名16-19岁的儿童及青年线下参与，他们大部分随父母离开家乡来到天津生活，正在进行紧凑忙碌的高中学习。
经过前期两场线上主题培训，大家对气候变化对儿童的影响、气候谈判与气候治理有了更加深入的理解。大家根据个人关注的议题自由加入“教育与发展”“健康与营养”“经济与就业”“社会公正”四个小组，开展为期一个月的调研，并形成小组立场。
迷你气候大会分为全会、接触组会议/双边磋商、审议与定稿三个阶段。大家经过激烈地谈判，再次完善本组立场，提出希望看到的各方行动变化。大会最终以2：1的投票结果，未能通过最终决议。
大家认为，儿童在健康、教育、社会公正等方面受到非常重大的影响，亟需各方采取切实行动改善儿童所面临的不利处境。因此，会议中提出的任何一项解决措施都十分关键，不能被轻易舍弃，也不能被合并同类项。在现有支持严重不足的情况下，任何宽泛的共识和声明，都不利于带来实质性的改变。
这一大会结果，充分彰显出大家在调研和谈判过程中对于儿童面临气候变化影响的深刻理解，以及对解决措施的积极探索。大家也在模拟气候谈判的过程中，体会到了国际气候谈判的艰巨性和复杂性，对各方如何协作有了进一步的认识。
#我们的活动现场#
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#我们的声明#
下面，让我们一起看下大家对解决气候变化对儿童的影响，提出了哪些期待。
1. 促进食物安全与营养健康，保证儿童的基础健康。如多样化食物来源，进行营养投资，加强营养教育。尤其是在学校传播营养相关知识。
2. 关注儿童心理健康，政府、学校开展心理健康教育。学校增加心理老师数量，提高老师的主动性，加强对学生心理健康的关注。
3. 关注儿童身体健康，增加体育锻炼，减少体育课被文化课占用的现象，切实提升儿童身体素质以应对气候变化带来的新环境挑战。
4. 开展水资源保护教育。
5. 加大有关气候变化知识在学校的宣传力度，相关知识被纳入到基础教育体系中。
6. 政府、学校加强应对极端天气的措施，确保学生教育时长和质量不受到影响，带领学生通过演习等方式学习如何应对极端天气。
7. 政府加强对资源和经济发展相对落后地区的教育投入，通过教育资源扶持、地方对口帮扶等形式保障当地儿童和青少年接受有质量的教育。
8. 在教育方面，教育儿童如何系统性的应对气候变化对身心健康、生计和职业的影响。
气候变化在学校里面不能是一个新的学科，它需要改变每个学科的教授方式，贴近儿童的生活。
9. 注重气候适应和行动。每个地区需要多样化，因地制宜地进行气候变化的教育和加强气候韧性。确保每一个孩子能够自己在面对未来的气候变化时有所准备。
10. 利用社会保障、失业补助、育儿假等政策工具，为受影响比较大的居民提供社会经济支持，降低他们面临的风险。
11. 医疗教育与医疗资源去中心化，特别是在气候变化并发症比较多的地区，医疗基础设施需要离每个人更近。
12. 发展全民友好、残障友好、母婴友好型社区，以加强社区网络的方式，改善弱势群体的气候脆弱性。以征税及募集基金等方式，将财产资源分布到边缘和贫困人群的气候发展和适应上。
13. 使用通俗易懂的语言进行沟通，有效地将知识共享，让社区居民能够民主的参与气候公正转型的对话。
14. 社会层面，加强对气候变化的宣传，家庭对孩子进行气候变化教育，确保儿童能获得充分的信息资源。
15. 各方面要多加强国际合作，进行技术创新等。发达国家援助发展中国家，捐款和建设相关基础设施。
16. 完善相关法律政策，加大资金投入力度来保证这些措施顺利施行。
为儿童与青年参与气候治理
#提供更多支持#
撰稿 | 朱劼尧
编辑 | 郭嘉璐
审核 | 王堃毓
