九月的苏州，秋风送爽，丹桂飘香。
9月23-25日，由江苏省教育科学研究院中小学教学研究室主办；苏州市教育科学研究院、苏州高新区（虎丘区）教育局、苏州高新区（虎丘区）教育发展中心、苏州高新区第一初级中学教育集团承办；江苏凤凰科学技术出版社协办的2024年江苏省初中物理优秀课评比暨教学观摩活动在苏州高新区第一初级中学教育集团竹园路校区成功举办。一初集团倪凯健老师在比赛中以出色的表现荣获江苏省一等奖。
此次活动，选手同台竞技，课堂精彩纷呈，全省近八百位教师到现场共同参与了这场初中物理课堂教学的盛宴。
上课环节
来自全省十三大市的选手们，以同题异构的形式完成了6个课题27节课的精彩展示！
他们以学生的观察和实验为主线,以问题为主导,以实验为载体,以任务为驱动,以工程设计为引擎体,推动学生不断进行体验感受、思考发现、推理论证、交流讨论、分析对比、实验探究、归纳总结,充分培养了学生的必备品格、关键能力。
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交流、答辩研讨环节
选手们围绕“真情境”“真实践”“真困难”“真探索”阐述了自己的课设理念。通过专业先进的自制教具进行实验演示，多媒体辅助教学，将物理原理变得通俗易懂，最大限度地激发学生学习地兴趣和探究的自主性。面对评委、观摩教师的提问，选手们结合自身经验仔细思考，从专业角度精准分析问题，推理分析，沉着应答，展现出优秀的专业素质。
闭幕式
25日上午闭幕式顺利举行，一初中教育集团党委书记孟照顺热情欢迎了参加本次活动的专家、选手和观摩老师，衷心感谢了上级部门给学校提供展示和学习的机会，详细介绍了一初中教育集团的发展历程和办学理念。
三位选手代表黄丽娟、彭春雷、钱婷分别进行了展示，围绕教学设计、结合课堂实际，分享了自己在比赛过程中的反思与收获。
三位评委代表瞿晓峰、陈浩、李志云分别进行了点评和指导，高度赞扬了参赛选手们在教学设计、情境创设、实验设计等方面的创新和实践。
江苏省初中物理教研员朱文军为本次活动做总结性的指导发言。他对本次活动给予了高度评价，并指出其取得的巨大成功。他提出了三点建议：首先，他建议老师们要多读书，尤其是文学作品，以提升自身的文化素养。其次，他强调了在教学中要妥善处理继承与创新的关系，提倡使用简单直观的实验器材，使实验过程更加简洁明了。最后，他提醒老师们要处理好教学内容与个人知识储备之间的关系，确保教学内容的深度和广度。
朱老师的建议旨在进一步提升教学质量，激发学生的好奇心和探索欲，同时也促进了教师个人的专业成长。
我校倪凯健老师呈现的《光的反射》受到一致好评，在激烈的比赛中脱颖而出，荣获江苏省一等奖。
教学思路
倪凯健老师基于模型建构的学习进阶开展教学，通过“光学魔箱”实验引发认知冲突，激发探究欲望；通过“借镜射靶”真实任务驱动，呈现反射模型；通过自制的创新教具演示，诱发学生猜想；通过抽象变形象引入立体平面，构建法线模型；通过分组器材深度实验探究，完善整体模型；通过设计“光学魔箱”促进知识迁移，活化应用模型；最后对塔式光热电站的介绍，让学生体验到大国重器的基本工作原理就是我们日常物理课堂中所学习的物理知识，激发学生努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国的热情。
参赛心得
本次比赛正值八年级物理新教材启用之际，《光的反射》这节课的难点在于法线模型的建构。为更好的建构法线模型，我与学校物理组的熊非洲等老师在暑假对初代实验装置进行改造升级，结合实际使用效果再邀请大学实验方面的专家再出谋划策进行优化调整。
由于开学后的备赛时间很紧，感谢在备赛阶段市、区教研员以及各位专家线上线下的专业引领，特别是学校的物理学科团队和相关班级支持我一次次的磨课、优化。成绩的背后是一个团队共同努力的成果，我将以本次比赛为契机，带领一初教师积极主动深化对“三新”的理解和实践，磨炼和提升每一位教师的学科专业素养，打造“立己成人”的一初好教师团队，为一初教育集团高质量发展奉献自己的才华和热情！
撰稿 | 校办、教务处
编辑 | 赵越
审稿 | 教务处
审核 | 校长室
