近期，由我校师生自主创编的校园心理剧《打开神奇的任意门——与自己相遇》，在2024年苏州市中小学“校园心理剧”创作活动中脱颖而出，荣获中学组一等奖！
做为一名初三生，恩惠每天的生活紧锣密鼓。重复且无聊的生活让她开始思考自己生命的意义和价值。这天，恩惠和妈妈又因为考试的事情吵架，伤心的恩惠向最喜欢的哆啦A梦哭诉，却无意间打开了神奇的任意门······
新生
恩惠坐上时光机，回到过去，看到了家人因自己的出生而喜悦；
五岁的未来
五岁的自己，简单又快乐；
十五岁的天空
看到了少年时的母亲，理解了她对自己严格要求的苦衷;
30岁，未来可期
踏向未来，邂逅了30岁充满热情和自信的自己；
重新理解了生活的真谛······
指导老师
卓玉立：集团专职心理老师
心理剧不仅仅是一种表演形式，更是我们表达情感、传递思想的舞台。从剧本创作，到表演排练，我既跟随着主人公不断地经历与成长，同时也在跟表演的同学们不断碰撞出新的思想火花，作品产生的过程，也是我们共同进步的过程。在这个过程中还要特别感谢刘洁老师的鼎力支持和专业指导，让作品在更贴合实际的同时，也呈现出了更高的专业水平。
刘洁：集团心理教研组长
我们的这部校园心理剧不仅仅是一部演出，更是深入到青春期孩子心灵的故事。“剧”润心灵，每一个观众，每一个演员都是剧中人。校园心理剧的小演员们各自用自己的方式很好地诠释了扮演的角色，他们的努力和付出让故事更加生动、更深入人心。校园心理剧的观众们通过深入剖析角色的内心世界，看到了自己，学会了认识独一无二的自己，促进了自我成长。
参演学生
沈浩宇
初二20班
副导演
感谢老师对我们的细心栽培，本次舞台剧的成功离不开每个人贡献的一份力。
我相信，只要我们努力，那么就一定能演绎出更加精彩的舞台剧。
杨雅馨
初二20班
饰：恩惠
通过这次的比赛，我体会到了团队合作的重要性，在和团队成员的配合中，我们克服了种种困难，不管是背台词还是其他的小问题，我们都一一解决了。这次经历对我来说是一次宝贵的成长，让我更加珍惜每一次团队合作。
单馨仪
初二23班
饰：妈妈
本次获奖离不开团队努力与协作，我们精心打磨细节，呈现最佳舞台效果。感谢老师指导和同学付出。此次获奖鼓舞我们，让我们明白有梦想并努力就能实现目标，激励我们保持积极态度，挑战自我。
张紫静
初二20班
饰：大恩惠
参演这次心理剧是一次难得的经历，给了我很多成就感与快乐，无论是排练还是演出，每个过程都让我充满了满足感，参与其中，让我能够自由的表现自己，忘记一切的烦恼与压力，享受表演的快乐。
袁许涵
初二12班
饰：小恩惠
这份奖项是老师和同学们智慧和努力的结晶。它是对我们的鼓励，使我们信心十足；它给我们勇气，使我们大胆地走在人生路上；它还给我们无限的动力，使我们时刻相信“我能行”。
李心怡
初二20班
饰：小姑
剧中的“恩惠”在自己迷茫与踌躇时，通过穿越时空，从而领悟到生命的真谛，同时也启示我应敢于追求目标，不畏艰难，勇往直前。面对未来，我将继续努力，不断提升自我。
孙湘语
初二20班
饰：姥姥
很荣幸能获得本次奖项，这是对我们努力的认可。本次作品让我明白学习和爱好是不冲突的，也要与父母及时沟通自己的想法。在接下来的日子中，我会更加努力，不辜负老师以及家长对我的期望。
王雅舒
初二15班
饰：同学A
这次虽然只参与了剧中的一个小角色，但是对我的成长意义非凡。老师们的鼓励和指导让我学会在众人面前表达自己，展现出对自己的自信和对伙伴们的信任。我对能有这个学会团结协作的机会感到非常荣幸，也会在以后不断进行更多尝试。
吴紫涵
初二20班
饰：同学B
这段独特的经历给予了我丰富的收获。在短暂的拍摄期间，我不仅赢得了珍贵的友谊，也鼓起了展现自我的勇气。我学会了理解他人，学会了设身处地为他人着想。未来，我将持续努力，勇敢地展示自我。
何启睿
初二23班
饰：招聘人员
首先要感谢学校给我们搭建的这个平台和对我的支持；然后要感谢老师对我的教导与鼓励。人们常说一粒种子只有深植于一片沃土，才能有无限的生机，我觉得一个人也是一样，只有置身于一个努力拼搏的氛围里才有进步，才能蓬勃向上。所以我会继续努力，继续突破，成为更好的自己。
朱可馨
初二23班
饰：旁白
首次参加舞台剧表演，我收获颇丰，深感团队合作之重要。每一幕、每一句台词，都凝聚着我们的汗水与智慧。正如莎士比亚所说：“一个团队就像一匹马，个体成员的力量虽小，但汇聚起来却能迸发巨大能量。”此次表演，让我深刻体会到了团结的力量！
朱梓豪
初二24班
饰：同学C
我们是一个团结友爱，激情飞扬，活力四射，自强自信的集体。此次获奖彰显了我们社团的集体观念。在半年的共同奋斗下赢得了这项荣誉。
校园心理剧是丰富心理健康实践活动内涵、营造良好的校园心理健康环境的重要举措之一。我校将以此为契机，进一步加强心理健康教育工作，不断创新教育形式，丰富教育内容，为学生的健康成长和全面发展提供更加有力的支持。
撰稿 | 卓玉立
编辑 | 卓玉立
审稿 | 家庭教育指导中心
审核 | 校长室
