落实核心素养
提升教学能力
“素养导向下教与学方式变革”
骨干教师课堂教学展示
《王戎不取道旁李》（栾逸）
本人介绍：栾逸，中共党员，东城区语文学科骨干教师。北京市班主任基本功大赛二等奖。东城区班主任基本功大赛一等奖。“东兴杯”教学比赛一等奖。教学设计大赛一等奖。
教育感言：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
课程介绍
栾老师执教的《王戎不取道旁李》是部编版教材四年级上册第八单元的一篇文章，语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。课文短小精悍，语言浅显，展现了一位机灵聪慧的神童形象。
课堂特色
这是一堂充分彰显2022年版课标理念的课，一堂文言文化味道十足的课，一堂学与教相得益彰、精彩纷呈的课。
老师通过设计“部编本教材首届神童评选大赛”的情景导入文章学习，激发学生的兴趣，在充分的阅读之后，用师生模拟的方式，让学生化身王戎宣讲故事，使课堂具备了强烈的现场感和代入感。
学生在教师的巧妙引导下，或读、或写、或听、或说活动充分，投入度高，充分体现了“学为中心”的教学理念，尤其是以读贯穿，引导学生当堂诵读全文，落实了课标要求。
课程亮点
教师十分注重知识的勾连，将“文言文走的意思”以及“衬托在文章中的运用”等知识与《守株待兔》、《司马光》等文章的知识进行勾连，既学习了新的知识也复习了旧的知识，从一课辐射到几课、几个单元，让学生体会到语文学习过程中的无尽趣味。
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撰写：栾逸
照片：刘微
审核：武英 孙晓雪
编辑：祝天慈
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