落实核心素养
提升教学能力
“素养导向下教与学方式变革”
骨干教师课堂教学展示
《山居秋暝》（齐宇洁）
齐宇洁，东城区语文学科骨干教师，从教13年。
教育感言：教育是润物细无声的过程，它如同一盏明灯，照亮学生前行的道路。我们要用智慧和责任，为他们指引方向，让他们在人生的旅途中找到属于自己的精彩。
课程介绍
《山居秋暝》是王维的一首古诗，出自五年级上册第七单元的《古诗词三首》。本单元的主题是“自然之趣”，语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写。”古诗《山居秋暝》，描述了秋天雨后的山间事物。全诗共八句，每句都有独特的意象和情感表达，正如苏轼所言“诗中有画，画中有诗。”
课堂特色
本堂课，教师从诗题入手，带领学生走进王维的空山。课堂注重读诗方法的指导，从节奏、语调、重音等多方面入手，让学生在诵读中感受诗歌的韵律之美，读出诗中优美的画，读出诗中藏着的情。在体会本诗动静结合的写法时，意境体悟水到渠成。先是让学生品读诗句，想象画面，再用自己的语言写一写画面的美。从明月透过松林洒下清辉，到清泉在山石上淙淙流淌，每一个细节都让学生仿佛置身其中，使学生深刻感受到王维的诗“诗中有画”的独特魅力。最后结合资料，让学生能够更深入理解“空”所蕴含的思想，由一首诗认识一位诗人。
课程亮点
整个教学过程环环相扣，从理解到感悟，从诵读到拓展，过渡自然流畅。特别是在理解“空山”时，引导学生关注诗人所写景物的特殊寓意以及诗人的历史背景，让学生感受到诗人纯洁的内心，让王维的“空山”留在学生心中。
-END-
撰写：齐宇洁
照片：刘微
审核：武英 孙晓雪
编辑：祝天慈
长按识别，关注我们
微信公众号 | 北京市东城区文汇小学
