【教育科研】提综合素养 筑育人共同体(三十五)——施甸县示范小学教育集团新教师汇报课及见面课

文摘   2024-10-05 21:12   云南  


施甸县

示范小学


崇德  思远  善文  尚武


 提综合素养 

筑育人共同体

(三十五)

新教师汇报课、见面课教研活动







     教以共进,研以致远。为了进一步促进新教师的专业成长,提高课堂教学能力。9月25日至26日,施甸县示范小学教育集团示范小学校区开展了道德与法治新教师汇报课和数学新教师见面课教研活动。


周静老师汇报

        9月25日上午第三节课,周静老师执教五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》。上课伊始,伴随着欣赏视频《中国之美》,周老师郑重的在黑板上一笔一画的写下“我们神圣的国土”这一课题。在课堂教学中,周老师突出教学重点,注重激发学生的学习兴趣,采用了引导看图、邻国板块指认、小组合作学习多种教学方式教学,最后用时事政治新闻对学生进行情感升华,从内化提升学生的认识与爱国情感。整节课,周老师通过具体的教育引导,让学生切切实实体会到祖国的存在感,增强国家认同,并加强爱国报国,守护国土不受侵犯的责任感和使命感。



杨建星老师见面课

     9月26日下午第五节,杨建星老师执教三年级上册第四单元第1课时《三位数加三位数》。杨老师通过复习两位数加两位数导入,有效衔接新旧知识,为学生探索三位数加三位数搭建了良好桥梁。情景导入生动有趣,极大地激发了学生的学习兴趣。在教学过程中,鼓励孩子自主探索,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的自主学习能力和概括能力。课堂氛围活跃,学生参与度高,师生互动充分。





                                      

黄晓男老师见面课

9月26日下午第六节,黄晓男老师执教三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》。黄老师通过复习学过的两位数减两位数减法的计算方法,让学生体验知识的迁移、类推。在旧知的基础上来学习三位数减三位数,让学生学习起来更轻松,同时也让学生感受到知识之间的紧密关联。教学过程中,重视让学生在动手计算、表达计算过程中明白算理。采用多种练习形式,提高学生的运算能力。



     课后研讨                        

       课后,听课教师们从教学设计、教师课堂组织、学生课堂表现及目标达成情况四个维度对新教师的汇报课和见面课进行了认真细致地点评。他们充分肯定了新教师们的教学亮点,同时也针对教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

   




      本次活动,不仅为新教师提供了一个展示自我的平台,也为全校教师提供了一个交流学习的机会。让全校教师在相互交流与学习当中提升了个人专业素养,为学校教育高质量发展奠基。

 







育 有 品 质 的 示范少年






做 有 素 养 的示范 教 师





办 有 品 位 的示范 学 校





  文本:周静   杨建星  黄晓男  

  图片:李紫薇   杨亚钦  张元宵

  编辑:董雪

  初审:蒋建聪

  复审:董远红  

  终审:杨丽梅


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