施甸县
示范小学
崇德 思远 善文 尚武
保山教育研究院小学教研员蹲点教研暨施甸县
示范小学校区第七周教研活动
提综合素养
筑育人共同体
教有所得，研有所获。10 月 15日至16日，保山教育研究院小学教研员到施甸县示范小学教育集团示范小学校区开展蹲点教研、课例研修、送教下乡活动。施甸县示范小学教育集团对应学科的全体教师和施甸县仁和镇中心学校、施甸县何元乡中心学校、施甸县旧城乡中心学校的部分教师参加了本次活动。各位学科教研员通过上示范课、开展专题讲座、随堂听课、问卷、交流等形式详细了解学校的教学教研现况，从新教材、新课标、新理念、新方向等方面进行了深入的剖析，并现场给予针对性的反馈和专业的建议。为施甸县示范小学提升教育质量注入新的活力。
保山教育研究院小学教研员蹲点教研
数学组蹲点课例展示&示范课
10月15日上午，施甸县示范小学校区杨加砚、杨梅周老师展示了两节数学课。第一节课，杨加砚老师以2024巴黎奥运刘浩/季博文在皮划艇500米双人静水中夺冠为题材，设计了一节“国数”课《流水行船问题》。本课先呈现生活中的流水行船情景视频，然后迁移到数学中的流水行船，构建了小学数学行程问题中的模型块“路程模型”。课堂中跨多个学科融合，发挥了育人功能。
第二节课，杨梅周老师执教三年级上册《分数的初步认识--几分之一》，杨老师根据三年级学生的学情，充分尊重学生的认知结构特点，创设熊大熊二披萨店分披萨的生活情境，借助多种直观模型和操作活动，让学生初步了解分数的概念，用正方形不同的平均分方式来表征同一分数等方式让学生经历分数的产生过程，形成分数模型，培养学生的数感、模型意识和符号意识。
第三节课，由保山教育研究院数学教研员、保山市小学数学李娟名师工作室李娟老师为我们带来《复习长度单位》示范课。同时，也邀请了李娟名师工作室的施甸县成员们给我们带来重点课例《分数的初步认识》专题分块分析解读。
10月15日下午第二节课，张映倩老师执教六年级语文上册《桥》。教学中，张老师抓住了小说三要素，通过聚焦环境描写、情节的发展，关注描写人物神态、语言、动作的关键语句进行品味，感悟老支书的人物形象。
10 月 16日，示范小学校区段从芳老师和甸阳中心小学校区董慧莲老师就三年级Unit2Letters and sounds进行同课异构。这是一节语音课，段老师创设情境字母朋友EFGH去参观Mr.Li的农场，它们都躲到单词里了，让我们去找找吧，通过视听，看说，TPR等活动让学生探究EFGH在单词中的发音。董老师以认识Letters family为主线，从听说读写练等方面引导学生认知EFGH在单词中的发音，两位老师充分调动了学生学习积极性，并通过Game,Chant等让学生易学乐学，有效达成教学目标。
英语同课异构
保山教育研究院小学教研员杨树玲老师展示示范课《 What pets do you like》。杨老师的课堂我们展示了一节英语课堂的从内容的设计到活动环节的设计的完整性。
随堂听课
专题讲座
保山教育研究院小学教研员李娟老师、杨树玲老师分别主持开展了《儿童的视角与数学对话》专题讲座和《小学英语写作初探》的专题讲座。
交流指导
第七周教研活动
10月17日下午第一节， 杨建波老师执教一年级语文上册第三单元汉语拼音《g k h》第一课时。杨老师创设情境，带领学生到拼音王国去认识新朋友g k h。在教学过程中，杨老师用手指操、创编顺口溜和联系生活实物等一些儿童喜爱的形式激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地识记三个声母的音与形。杨老师重视学生学习习惯的培养，提醒学生的写字姿势，为学生写好拼音打下坚实的基础。
10月18日上午第一节课，杨娅老师执教四年级道德与法治上册《7 健康看电视》一课。通过听音乐猜电视节目名称引入新课，激发了孩子们学习的兴趣。课堂上，杨老师教学思路清晰， 把握重点，突出难点。循循善诱，知识由浅入深，用一个个问题串联起课堂脉络，引发学生思考，充分体现了学生的主体性。整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。
课后，老师们进行了评课交流。听课教师们从教学设计、教师课堂组织、学生课堂表现及目标达成情况四个维度对新教师的汇报课和见面课进行了认真细致地点评。他们充分肯定了新教师们的教学亮点，同时也针对教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
保山教育研究院小学教研员蹲点教研暨施甸县示范小学第七周教研活动取得了显著成效。各位学科教研员的指导，为学校教学教研工作指明了方向和目标，它不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也为推动施甸示范小学教育的高质量发展发挥了积极作用。相信在教研员们和教师们的共同努力下，施甸县示范小学的教育将迎来更加美好的明天。
育有品质的示范少年
文本：各授课教师
图片：董雪 杨晓艳 吴晓梅 赵一双 郭开梅
编辑：董雪
初审：蒋建聪
复审：董远红
终审：杨丽梅
