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兰
在教育的沃土上,播下探索的种子,期待收获智慧的花朵。为深化对核心素养指导下的项目化学习路径的理解,提高教学品质,激发学生的深度学习潜能。本学期,小学部语文中段组精心策划并实施了一系列丰富多彩的项目化学习活动,为孩子们的学习之旅增添了别样的精彩。
四年级
非遗文化润心田
壹
启程非遗阅读之旅
四年级的学子们被邀请踏上一场关于“非遗”的阅读探险,他们在书海中遨游,感受非遗文化的深厚底蕴,让千年智慧在字里行间跃然纸上。
贰
创作非遗诗篇
诗词作为中华文化的瑰宝,孩子们围绕“非遗”主题,以诗为媒,将非遗文化融入心灵,创作出一首首充满情感与智慧的诗篇。
叁
绘制非遗画卷
拿起画笔,孩子们将心中的非遗形象跃然纸上,每一笔都蕴含着对传统文化的敬畏与热爱,让非遗文化的魅力在指尖绽放。
五年级
探寻汉字奥秘
壹
绘制字源小报
从结绳记事到仓颉造字,从甲骨文到楷书,汉字经历了六千多年的演变。孩子们通过搜集资料、阅读汉字故事,以小报形式展现了他们对汉字起源与演变的探索成果。
贰
担当汉字推荐官
每个汉字都承载着丰富的文化内涵。孩子们选择自己喜爱的汉字,深入了解其背后的故事与演变,以生动的讲述让汉字“活”了起来,让听众感受到了汉字的独特魅力。
此次项目化学习活动,不仅为孩子们打开了学习的新视野,更让他们在实践中遇见了最美的故事、最勇敢的自己,以及团队合作的喜悦和跨学科学习的乐趣。在项目化学习的道路上,小学语文组将继续以发现的眼光,匠心的精神,构筑更多富有创意与实践意义的项目,与孩子们一同遇见更多别样的精彩,共同书写教育的华章。
●End●
——建兰,只为生命蓬勃成长——
来源:小学语文组
撰稿:白棋
摄影:小学语文组
编辑:余慧
审核:董文凡
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