【匠心建兰】“数”领综合实践,“研”途探索无界——平阳县建兰学校小学数学综合实践探讨教研活动纪实

文摘   2024-12-07 17:39   浙江  

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“数”领综合实践

“研”途探索无界

小学数学组综合实践探讨

教研活动纪实


在数学的海洋中,教师们不仅追求知识的深度,更追求理性精神的广度。近日,平阳县建兰学校小学数学组第五次教研活动于录播教室开展,呈现出一场数学与生活的精彩交融的对话。



课堂展示

数学融入生活,实践促进素养‌

数学教师周云拥开展《节约用水》‌一课,以浪费水资源问题为切入点,用数据警醒学生,培养学生节水意识,并引导学生运用多学科知识解决问题,促进数学核心素养的形成。

数学教师杨佳《寻找宝藏》‌一课通过趣味问题激发学生兴趣,层层递进的教学设计让学生在实践中掌握方向辨认,体会数学与生活的联系,发展空间观念。




评课环节

深入剖析,促进全面发展

赞赏真实情境‌:教师丁艳珠对《节约用水》的真实情境和探究教学表示赞赏,认为这种融情于理的教学方式,有效促成了数学的真味道,使学生在实际情境中理解和应用数学知识。

‌肯定教学效果‌:教师瞿爱淑评价《寻找宝藏》时,指出其教学效果显著,学生在实践中不仅掌握了方向辨认,还提升了动手能力和语言表达能力。

‌强调理性精神‌:教研组长陈露露认为这两节课不仅传授知识,更重要的是培养了学生的理性精神和实践能力,为学生的全面发展奠定了基础。





领导总结

跨越界限,追求卓越教学

副校长蓝天钟深入分析课程精髓,对教师给予高度评价,并提出宝贵意见,强调跨越校园界限,向专家学习,吸收智慧,不断提升数学教研组水平。





此次教研活动展示了数学与生活的紧密联系,强调了理性精神和实践能力的培养,为培育具有理性精神的学子奠定基础。未来,教师们将在数学的无垠海洋中,持续追寻,勇往直前,怀揣理性精神、勇于探索未知。


●End●

——建兰,只为生命蓬勃成长——

来源:小学数学组

撰稿:林玮君

摄影:小学数学组

编辑:余慧

审核:董文凡




 

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