【匠心建兰】理趣相融,研有所获——阅读与古文教学双策探索

文摘   2024-12-27 18:28   浙江  

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理趣相融

研有所获

阅读与古文教学双策探索




12月24日,平阳县建兰学校小学语文组以“阅读与古文教学”为核心,展开了一场别开生面的公开课展示活动,旨在提升教学质量,助力学生全面发展。


情境创设,趣读启智

‌趣境引路,识字有方。教师陈秀秀执教《动物比尾巴大赛》一课,巧妙运用插图与视频,打造“动物比尾巴大赛”的生动情境,识字教学贴近生活,扩词训练丰富多样,字词句教学扎实有效。小组合作读课文,拍手读、对读、问答读,多样朗读让阅读变得趣味横生,学生兴趣盎然。

文言启蒙,智解古韵

‌‌古法新授,文意相通‌。教师陈琴春《司马光》一课针对三年级学生特点,精心设计教学,借助插图、注释、组词法,引导学生轻松疏通文意,掌握文言文学习技巧。情境探讨“众皆弃去”与“光持石击瓮破之”,让学生穿越时空,感受司马光的责任、冷静与智慧,寓教于乐,学习氛围浓厚。

名言悟道,角色扮演

‌‌‌名言引路,智慧启迪‌。教师宋文丽以《古人的读书智慧》为主题,通过生动讲解与互动,引领学生走进古人的读书世界。从《论语》到朱熹,名言背后的故事与哲理一一呈现。通过角色扮演让学生亲身体验古代学者的读书场景,趣味性与深刻性并存,让学生对古人的读书智慧有了更深的理解。

边塞风情,诗韵传情

‌‌诗海泛舟,情怀激荡‌。教师吴莉莉创设情境,带学生领略边塞诗的苍茫与豪迈。从《出塞》的苍茫到《凉州词》的豪迈,学生在老师的引导下,不仅理解诗句字面意思,更深入体会背后的历史背景与作者情感,爱国情怀油然而生。





课后,主评老师对课堂进行了细致点评,亮点与改进之处一一剖析,思维火花在交流中不断碰撞。

‌冬日暖阳,照亮教育路‌。本次教研活动,不仅为老师提供了宝贵的学习交流平台,更展现了教育的温暖与力量。教育之路虽长,但只要心怀热爱,携手前行,必将在寒冬中绽放出更加绚丽的春天。




●End●

——建兰,只为生命蓬勃成长——


来源:小学高段

撰稿:周思思 林海雁

摄影:夏芙蓉 叶红丽

编辑:叶铃铃

审核:董文凡



 

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