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兰
探索心理教研新征程
共筑心灵成长之路
在教育的广阔舞台上,每一门学科都是独特的音符,共同谱写着学生成长的乐章。近日,平阳县建兰学校综合组以心理健康课程为载体,开展了一场别开生面的教研活动,探索跨学科融合下的教育创新之路。
心灵启迪
开启教育新视角
心理健康教师宋丽丽开展了一堂以《挫折也精彩》为主题的心理健康课。她采用视频、故事、游戏等多元形式,巧妙地将挫折教育融入课堂,引导学生正视挫折,学会在逆境中成长。
评课交流
共探跨学科融合之路
随后,综合组教师们展开了热烈讨论,各抒己见,不仅就心理健康课程的评价提出了宝贵建议,还探讨了如何将这种评价方式应用于其他学科,实现跨学科评价体系的融合与创新。
总结评价与展望
推动跨学科融合创新
最后,综合组组长陈仕义对本次活动进行总结。他高度评价了教师们的课程创新和教学成果,同时强调了课程评价与跨学科融合在教育创新中的重要性。陈老师还结合大家的讨论,提出了具体的教学改进建议和要求,鼓励老师们继续探索教学新路径,勇于尝试新的教育理念和技术手段,以更加开放和包容的心态去面对教育中的挑战与机遇。
“苟日新,日日新,又日新。”此次教研活动,不仅加深了建兰学校综合组教师对跨学科融合教育的理解,也激发了他们不断探索和创新的热情。相信在未来的日子里,他们将继续携手并进,共同书写教育创新的新篇章。
●End●
——建兰,只为生命蓬勃成长——
来源:综合组
撰稿:宋丽丽
摄影:孙涛
编辑:叶铃铃
审核:董文凡
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