【校际走课联盟】“语”现饮湖趣，“文”显少年志——花都小学三语组走进东大街一小

文摘 2024-11-16 21:52 四川

不负冬日时光，研路拾取芬芳。为促进语文教师队伍教育教学水平的提升，花都小学三年级语文老师奔赴东大街一小，在师父粟文艳老师的带领下，有幸观摩了“榕树杯”赛课暨新课标下“大单元学历案”课堂研讨活动课例，进行了一场跨时空的思想碰撞与融合。

向利老师《饮湖上初晴后雨》

向利老师执教的是三年级古诗《饮湖上初晴后雨》。课堂伊始，向老师巧妙地从大家熟悉的人民币所绘西湖景点切入，这种贴近生活的导入方式瞬间抓住了学生们的注意力，仿佛在他们面前展开了一幅通往西湖胜景的画卷，也为后续的古诗学习营造了浓厚的兴趣氛围，自然流畅地引出了本课的诗文。

课堂上，向老师教态自然大方，语言亲切和蔼，如春风拂面般轻柔地引导着学生们在古诗词的海洋里遨游。而学生们也被老师的热情所感染，学习积极性高涨。他们踊跃参与课堂讨论、积极回答问题、认真完成小练笔。在这种寓教于乐的教学氛围中，学生们不仅学到了古诗知识，更在品读经典的过程中，潜移默化地接受了中华传统文化的熏陶，传承了中华民族的文化瑰宝。

骆永惠老师《少年中国说》

骆永惠老师执教的是五年级课文《少年中国说》。教学过程中助多媒体教学手段为理解《少年中国说》的创作背景奠定了坚实基础。

在朗读环节，老师采用了丰富多样的朗读形式。先是教师范读，为学生树立了良好的朗读榜样。接着，学生进行自由朗读。随后，小组分角色朗读更是将课堂气氛推向高潮。学生们分别扮演文中不同的角色，有的激昂地诵读对少年中国光辉前景的描绘，有的则深沉地朗读对旧中国黑暗现状的描述，通过角色的转换，学生们仿佛穿越时空，与作者进行了一场心灵的对话。

在此次精彩的语文课例展示时，花都小学三年级组语文组老师们全神贯注地聆听着授课内容，手中的笔不停地记录着教学过程中的亮点、重点以及那些能够启发自身教学思路的关键细节。以便课后能够深入地进行复盘与研究，将其中的精华融入到自己的教学实践当中。

与此同时，课上三年级组全体语文教师还充分利用这一宝贵的机会，针对近期在教学过程中所遭遇的一系列棘手难题，纷纷向粟文艳老师虚心请教。

通过参与此次赛课、交流活动，三年级组的语文教师们不仅在专业知识与教学技能方面得到了提升，更为重要的是，在团队内部形成了浓厚的学习氛围与良好的互助合作精神，为今后共同攻克教学难关、提升整体教学质量奠定了坚实的基础。

展望未来，吾辈仍将携手同行于教学教研之漫漫征途，怀坚毅之心，如星辰耀空，砥砺奋进，笃行不辍，矢志不渝地追寻教育之璀璨华章。

- END -

【图文】三年级语文组

【排版】信息技术中心

【审核】袁丽范泽洪

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NTc3MzQ2NQ==&mid=2247712514&idx=2&sn=c6e8304fac4e34af3d51641880dfb88a

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