别让AI训练方法毁了孩子的未来!如何培养能在AI时代脱颖而出的人才?

文摘   2024-09-10 12:13   湖南  


从小受气、在家和学校处处被动的人,等长大以后真地可以成为可塑之才吗?能在AI时代如鱼得水吗?

我们传统的教育方式能培养出AI时代需要的人才吗?

随着AI的快速发展,现在很多行业已经用AI取代人进行工作,比如AI客服、新闻编辑、保险评估等,将来会有越来越多的行业进行变革。这就意味着会有越来越多的人的工作被AI取代。面对这种情况,我们每个人都要思考一个问题——什么样的人才能不被AI取代,什么样的人才才是AI时代需要的人才?

传统的教育是居高临下的姿态。主动权在学校、老师和家长这些“教育者”手里,学生作为“教育对象”是被动的。以前我们可以把这种教育比喻成园丁栽培植物:教育者安排好环境,浇水,施肥,时而选拔;教育对象根据要求成长。

这种方法也正是训练AI的方法。

事先划定学习范围,把标记好什么是对、什么是错的学习材料喂给受训练对象,然后考核训练结果一-这种教学方式, 在人工智能界叫作“监督学习”,是最基本的训练AI模型的方法。这样教出来的学生连GPT都不如。要知道,GPT主要用的是“自监督学习”和“无监督学习”,它不用你标记数据,能自己找规律,它天生设定就是能知道老师不知道的东西。


你看,用相同的方法训练出来的人和AI,AI肯定比人强大,因此受训出来的人很容易就被AI取代。通过这种方法训练出来的人和AI存在三大弊端,但在人类中的创新者身上没有。以前我们可能都不觉得它们是问题,但是现在在AI视角之下,却很显眼。

一,回报的来源是管理者的认可。这个学生是不是好学生,由学校和老师说了算,而他们主要看学生的考试成绩和听话程度。


二,高度重视错误。以考试为核心的教育讲究“刻意练习”和“补短板”,学生必须对自己的错误非常敏感才行,有错必改,知错必学。


三,对教学范围以外的东西、对新事物是不关心的。老师甚至会督促学生不要分心、少看课外书,把精力都放在“学习"上。能集中注意力是个重大优点。

不管用什么训练方法,对于是好是坏都有一套相当客观的标准。ChatGPT出来之后人们都爱给它挑毛病,对自动驾驶AI更是如此,那真是每犯一个错都是大错。AI 的训练范围可以很大很大,但是为了让它少出错,人们不想喂给它垃圾信息。


但是我们看那些创造性人才,什么科学家、艺术家,特别是企业家,他们正好有三个相反的特点。

一,回报不是来自上级领导的认可,不是因为满足了什么标准,而是来自社会、来自消费者,有时候甚至是来自自己的认可。这样的认可没有标准,也许今年的“好”明年就过时了。他们甚至可以自己为社会定义什么叫“好”。


二,他们并不特别在乎自己做错过什么,不太重视短板, 他们要的是长板。做不好的项目可以不做,他们关心的是,在自己能做好的项目上,自己是否好到了足以贏得世人认可的程度。


三,乐于追逐新事物。越新的东西越有可能让他们获得竞争优势。


这样的人不怕被AI取代,因为他们走的是跟AI不一样的成长路线。他们身上没有AI那种机械味,他们有更健全的人格。其中最重要的一点就是自主性--他们自己判断什么是好、什么是坏,自己决定学什么和做什么,想要在世界上留下自己的痕迹。他们是自我驱动的人。

这样的人物与其说是被训练出来的,不如说是被纵容出来的。


快乐让人积极,积极让人开拓视野;宽容让人自由,自由让人自我驱动。

要想培养出创新型人才,需要家庭和社会两方面提供条件。家庭提供孩子一个舒适快乐的成长环境,尽量让孩子感觉不缺什么东西,引导孩子积极正面;社会则必须是宽容的,这意味着如果一个人上头了,认准一件事非得干,你先别管好坏(违法事情除外哈),尽量允许他折腾。

相反,如果一切都以考试为中心,什么都讲究做"对”,讲究符合标准。这会让学生处于动辄得咎、充满威胁感的状态,始终处于压力之下。考个95分还觉得自己不够努力、不够完美,说下次要考100分。真考了100分,又担心下次能不能再考100分。这样的人视野必定是狭窄的。

面对一个新事物,忧患者看到的是危险,快乐的人看到的是机会。长期面临各种考核的压力,轻则让人得胃溃疡,重则让人产生抑郁症。

AI式教育最大的问题是学生缺乏自主性。什么都是别人要他做,而不是他自己要做。机器天生就是被动的。人最不同于机器的特点就是想要主动。从小受气、在家和学校处处被动的人,等长大后真可以主动了,往往不会往正事上主动。


孩子如此,成人也是如此。一天到晚抠抠搜搜、战战兢兢, 好不容易取得点成绩还要保持低调,该快乐不敢快乐,永远被人管束,下班到点了都不敢走,真遇到机会也没了动力,这样的人能有多大出息?

在有AI的时代,我们要好好想想怎么养育一个人,而不是训练一个人。

创造型人才的特点是你可以养他,但是你不能控制他。早期可以给他一定的指导,随着成长,你要逐渐放开,让自主权回归孩子自己手中。要想指望他做出你意想不到的好事,就必须容忍他做出你意想不到的“坏”事。

对AI可以管,对人才只能“惯”。其实让孩子自己折腾, 他也翻不了天,还会慢慢成熟起来。只有这样你才能得到一个完整的人。你必须遏制自己的控制欲。你只能等待。

这样培养出来的人在AI时代才能如鱼得水,成为AI时代的新型人才!


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