其实这篇文章写完挺久了。但一直犹豫要不要发。毕竟入市有风险，表达需谨慎。
熟悉我的老读者都知道，我写这个公号，一是为生计，二是为表达。
生计与表达的关系很有意思。从物质上说，是生计在养表达。没有生计，哪还有闲情表达。但从精神上说，是表达在养生计。这个养是心灵的养。没有表达，纯生计其实也挺贫瘠的。
所以犹豫来犹豫去，最终还是想表达下。
另一个犹豫是，《中文已死》那篇文火了后，争议挺大。当然有文章写得不全面的地方，但面对一些纠结于死没死透的评论，其实也挺心累。为了避免这次发出去之后再心累，我先声明一下。
文科也没死透。在一些真正的理想主义者那里，在一些头铁的、骨头硬的人那里，以及在一些不愁生计的人那里，文科还呼吸着。
但你要我给个论断，我依然还是会有些偏激地说一句：
文科大约的确已经死了。
文科首先死在标准模糊。
其实无论文科、理科，在所处的行业，都有自己的客户、领导，本质上都是服务业。
但都是服务业，理科干不了，可以说另请高明，因为知道有客观标准这个下限。对方总不至于让你在一平米的土地上建一个一万米高的房子。
但文科就不一样了。
文科你跟他说干不了一万米，对方会让你再想想办法，办法总比困难多。你要是让对方另请高明，他没准真能请到。因为你知道人这个东西没有下限。
你要跟他说，时间来不及，他会说时间就像乳沟，挤挤总会有。你一晚上不睡觉，这项目就还有得救。
你跟他说，这个要求不行，会影响传播，因为广告比例太大了。他不信，他觉得他的广告是最好看的广告；
你跟他说，这段话不行，说了没人信。他因为分不清前后鼻音，先是怒吼“什么，你说我没人性？”，你解释清楚是信不是性，他又说，你别管，说多了就有人信。
文科就这样被“克服一下”“努力一下”“占比多一些”“次数多一些”“我的规矩就是规矩”死死地压在身下，动弹不得。
文科也死在只有情绪价值上。
大家读书的时候都做过阅读理解，写过作文。
阅读理解是理解文章含义吗？
不是的。阅读理解是揣测判卷老师心思。
写作文要考虑的是文学性吗？
不是的。写作文要考虑的是老师喜好、大众情绪。
因为是文科，所以要文明。
真话要往软了说，让大家不抵触，因为真话难听，得照顾情绪。
假话要往虚了说，让假话证不了伪，因为假话害人，得保护自己。
是非对错重要吗，你和对象吵架非要分对错，那就是日子不想好好过。
工作中也是一样，对错真假不要紧，大伙都高兴了，才是最要紧的。
文科不是打打杀杀，文科是人情世故。
它活着的时候，可以指导一个人、一个社会前进。
它死了之后，只能站在门口，说您请进。
但归根到底，文科还是死在少数审美上。
陀思妥耶夫斯基说：“爱具体的人，而非爱抽象的人。”
而文科的服务属性其实应当与这句话相反：文科应服务全人类的意志，而不应该服务于少数审美。
文科应该怎样？搞经济的应该让钱流入需要的人手里，搞法律的应当让罪恶进入到笼子里，搞文化的要搞出百家争鸣，搞艺术的要做到百花齐放。
而这最需要的其实就是人人平等，尤其是不要让文科多数服从少数。
一旦文科能被少数审美定义，被无法反对的少数审美定义，无论他的身份是老板、上司还是甲方，最终的成果就都是先射完箭，再画靶子。
他们以为自己凌虐的是一个个只会说“收到”“好的”“OK”的应声虫。
其实他们是在杀死文科。
而正因为文科已死，所以才会有越来越多的自嗨创意，越来越多的奇葩建筑，越来越多的不信任，越来越多的不期待，越来越多无所不用其极的网红，越来越多不分青红皂白的网暴。
文科已死，我知道这是一个“暴论”。
因为上面这些，都只是当下文科人之困境。
而我之所以会这么说，是因为在内心深处，我无比希望它回来。
如果说理科是让这个世界继续向前发展的，而文科，则是指导这个世界如何正确的继续向前发展的。
蒙眼狂奔看起来是一个置之死地而后生的词语。
但大概率只有死地，而无后生。
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