✦+
+
期末考试
各位小伙伴们大家好，欢迎收听由视障者公众号和成都锦城学院共同打造的线上公益课程，该课程的练习资料以及有声语言课程的创作思路，参考自中国传媒大学播音主持艺术学院编著的《播音主持创作基础》，在此鸣谢。
这个学期我们学习了重音，停连，节奏，语气等内容，相信大家在每周的认真学习和实践练习过程中，体会到了有声语言的魅力，掌握到了有声语言创作表达的一些技巧和能力。所以接下来，给大家布置一篇期末作品，来对整个学期的课程内容进行总体的串联和综合的运用。
还记得我们之前的课程有说过，拿到一篇文章，我们要先进行创作准备，也就是备稿，这里的备是准备，意味着我们在运用声音表达出来以前，要先对文章进行基础层次的划分、情感基调的确定、背景主题的概括等等准备工作。
这次我们期末作品的文章名叫《麻雀》，这是一篇非常经典的文章。这篇文章通过猎人的视角，在林中观察到老麻雀保护小麻雀的一段“护犊之情”，赞扬了伟大的母爱。
其中有大量老麻雀和猎狗对峙的描写，所以节奏把控非常重要。大量的紧张以及前面舒缓的铺垫和后面结局耐人寻味的色彩，都需要我们在理解和表达中充分注意。除了节奏的把握，这篇文章的情感表达也是一大重点，如何通过语气将一位母亲焦急的情绪和挡在孩子身前抵抗危险的心态传递出来，这是我们值得反复去揣摩和练习的地方。
经过前面一系列的思考之后，小伙伴们可以先进行练习，用音频软件录下来，最后再听听我的示范对比一下，进行交流和探讨哦。
《麻雀》
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么猎物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
第一段虽然只有一句话，但却是背景的交代 ，情景的交代，它的语气较为舒缓同时为下面紧张的情节做铺垫。第二段，“忽然，我的猎狗放慢脚步”这时候就需要稍微紧张一点了，因为猎狗已经进入了捕猎的状态，后面这一句略带一点判断色彩，将观众代入，猎狗究竟发现了什么？
接下来的这一段是环境及小麻雀样态的描写，全段是舒缓的语气，要注意小麻雀是刚出生的幼儿，所以语气中要有怜爱、呵护的色彩，同时也为下面的猎狗想吃掉小麻雀和老麻雀的紧张对峙作铺垫。
“猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴……”这一段就是整体的高潮部分了，虽然情节紧张，但里面细微的层次也要求我们的表达程度要有轻重缓疾的变化。大致就是呈现山峰的样式：稍稍紧张，语气渐渐加重加快，到达顶点时紧张情绪最浓，语气最重最快。需要稍微注意下的就是第四句，“在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊”这一句是给我们一个缓冲，为下面赞颂母爱的伟大作铺垫，所以可以稍微放缓一点点，但同时不能和整体紧张的节奏断开。最后一句表达老麻雀的义无反顾，就需要一气呵成。
倒数第二段“猎狗愣住了”，整体的节奏已经落下来了，这个时候描述的就是猎狗被老麻雀震撼住的感觉。但实际上侧面烘托出了老麻雀母爱的伟大。
最后一句“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了”全文的最后一句是舒缓语气并带有所思所感，因为我被老麻雀的勇敢、坚定以及奋不顾身所感动，同时我也怕我的猎狗再次对老麻雀和小麻雀做出什么伤害的举动，所以急忙带着我的猎狗走开了。
以上是对此次文章的示范和解析，虽然文章的内容简短，但实际上对情感节奏、重音停连的整体把握都需要很强的控制力，多揣摩多练习。无论是哪种稿件，找到情感的共鸣和表达技巧的平衡都是我们最终的目的。
END
更多精彩
扫码关注
From成都锦城学院
播音与主持艺术专业志愿者团队
教案编写 李凤
课程讲解 李凤
音频制作 李凤
课程助理 呆萌姐
审核 周宏彬
排版 严丽婷 周宏彬
