这是一节参与赛课的课程,也上过公开课,之前写了文章投稿《中小学心理健康教育》,正好前段给老师们带了《绘画表达OH卡现场体验》,引用了这节课的内容来让老师们现场感受和体验。本节课是以《情绪小怪兽》绘本为载体,借用了绘本将情绪作外化的技术来设计的课程,既可以帮助学生学会觉察、识别和调节自己的情绪,还可以通过本节课程发现一些需要关注的学生,进而进行个别干预。2024年最后一天,就用这节我还比较喜欢的课为新历年画上一个句号吧!下边附上发表的文章截图。
【部分学生作品】
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图片|自有
文字 | 格子树520