嗨！大家好！
急，上周临时参加了一场青年教师的面试，学院面试一个新的PI，讨论他未来加入后的学术方向和与学院契合的课题申报计划。
🕐面试开始十分钟后，我就开始冒汗了💦；
🕐二十分钟后，我要努力忍住自己倒吸凉气的瞳孔和后撤的动作了😳；
🕐半小时后，想找个机会原地溜走了，救命啊实在是汗流浃背了🥵。
回想五年前刚开始做LabGirls的时候，还在读博的我就对从博士毕业🎓到成为青年教师👩🏻🏫这个看似顺理成章但又是「纵身一跃」的过程非常好奇，到底是怎么就一个个无缝过渡和达成的？？？
于是做了那一期采访90后特聘教授师姐的视频🎬，几年下来到目前为止仍然广受好评。👉教职｜这是我们离特聘教授最近的一次
现在我仍然觉得从博士毕业到高校教职是一个纵身一跃⛰️的过程，技能/观念/生活方式上都是一个大转型，往期的图文中也有分别展开聊过。
亲历面试现场之后，我更加意识到了这是一个完全不需要show nice的场合🔪。
你接受到的所有评价几乎都是对于你个人和你课题的最直接challenge，全场靶心的感觉，而这就是我作为一个科研菜鸟当场共情后的几次汗流浃背的源头吧
🗺️课题计划 - 投其所好的重要性
被大佬中途打断”你这些项目都太old school了，我感兴趣的是XXX“。
虽然是面向全球广泛招聘，但是每个学院仍然是有自己偏好的具体小方向，有规划的学院更是对于现有师资团队的长短板都很明确，只有能填补学院目前短板方向的青年教师才会被选择（一切建立在公平竞争的前提下）。
👓Supervision - 带学生的经历
这又是一个大悖论。
如果没有当导师，就不会有太多的带学生经历和当通讯作者的成果。如果没有太多的带学生经历和通讯文章，教职面试又会被卡。🤷♀️
这么看来很多博后抢一抢通讯也是很有必要的（前提是真的做出了通讯的贡献）。
📌细节问题 - 会被逼到墙角
💰Why you? - 递交申基金投名状
考核官问：你能给我们学院带来什么add-on value？
我又一道冷汗，这该怎么回答啊，前面人家都说了那么多自己的科研和带学生经历，以及未来的课题规划了，仿佛白说了？？？
就在这时，面试者直接、坚定、自信地地列出，我会在今年、明年、后年、五年十年分别申请ABCDEF的基金和项目👏🏻。
我一个目瞪狗呆😱，对啊！闭环了啊家人们，申基金是直接指标啊，前几个月哭天喊地抓耳挠腮写基金Proposal的时候，不就是在说这是PI的核心技能之一吗？学废了！
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以上仅为我个人的经历和体验，我相信学术圈也有很多其乐融融和高山流水遇知音的青年教师招聘场面，欢迎大家分享🙌。
众所周知，高校青年教师是博士毕业生们的职业选择之一，但不是唯一。
然而很多人就是卡在了要不要上，因为事实上另一个众所周知是，博士毕业生的职业选择只有两个：成为教授 和 其他。
真正的to be，or not to be an academia🙅🏻♀️.
最近知识星球上也连续接到了几个关于毕业后职业选择的问题（详见下图），大家都详细描述了自己的学习背景和工作经历以及目前的困境🤯，但是在我看来要不要继续学术生涯，都和这些关系不大…因为每个人都有自己不同的成长曲线和学习节奏，职业生涯上不同的发力阶段（像演员这个职业一样），其中最重要的原因还是我之前提到过的，在于热情。
在于绝对的热情或相对的热情🔥，
一个是你在做这件学术本身的时候感受到的自我实现和满足；一个成为一个academia已经是现有的所有选择中最能给你带来积极的生活方式的那一个了。当然，这个判断只在要不要继续在高校教职的是与否上有效，其他的职业选项都需要逐一判断。
环顾四周，没有热情地“卷”正是很多人在学术圈中感到痛苦的重要原因，要知道超时超量的工作(即“卷”)已经注定是出色的学术成绩的必要不充分条件了。如果进入学术圈对你来说是一份「正确而无趣」的工作，那我觉得长期下去这就会是一种对于个人生命力的压抑和对创造力的损毁。
最后，鉴于后台常年提问量巨大，时间精力有限又不能完全照顾到，这几个月感觉下来在知识星球🪐上的提问回答真的是一个比较高效和认真的小社群运作模式✨，有时候一个问题我需要想好久尽量做到全方位回答。所以如果大家还有任何想要探讨的问题，欢迎来知识星球向我和伙伴们提问🙋🏻♀️。
以上，
Have a nice week!
我是LabGirls，一线科研女性工作者。
探讨科研理念，分享科研干货，做有温度的博士。
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