【质量分析】集智启思聚研讨,以研促教共提升——昆区初中毕业年级阶段性学业水平调研监测地理学科质量分析会

政务   2024-12-02 18:32   内蒙古  
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积一时之跬步,臻千里之遥程。为了贯彻落实新课标要求,提升教学质量,及时总结教学经验,优化教学策略,近日,昆区教研中心在昆都仑区第九中学新多媒体教室召开了昆区地理学科2024-2025学年第一学期毕业年级学业水平调研监测质量分析会。会议由昆区地理教研员蔡海燕老师主持,昆区初二年级全体地理教师参加了此次会议。

本次会议由课例展示和讲座两部分组成。


课例展示:初二地理试卷讲评













宝乐尔老师以学生为主体,带领学生根据不同的答题方法和答题技巧重新讨论错题、难题。在分析综合题时,让学生通过了解大题的评分标准,换一个视角分析答案,并反思自己作答的失分点及改进办法。同时,针对典型题进行了同类题的练习,加强巩固,举一反三。课后宝老师进行了说课展示。本节课充分发挥了学生的主体性,既强化了知识的迁移应用和做题方法的练习,又提高学生的地理核心素养。教研员蔡海燕老师和各校参会教师进行评课,充分肯定了试卷讲评课中展示的亮点,也给出了自己的建议。




微讲座:“夯实基础知识,提高应试技巧













马佳丽老师作了以“夯实基础知识,提高应试技巧”为主题的微讲座。首先马老师对试题的难度、考查内容等进行了整体分析,接着对学生每一题的作答和得分情况进行了分析,指明学生存在的优势和短板,最后分享了初中地理复习与备考方面的相关教学策略。




微讲座“兴趣做帆,情境引航”













郭琴老师作了以“兴趣做帆,情境引航”为主题的微讲座,她以学生的基本学情入手,分享了一些可以引发学生兴趣,提高学习主动性的经验和方法。在教学中注重夯实基础,运用艾宾浩斯遗忘曲线,制定详细的复习计划;为学生创设情境,充分利用数字媒体资源,链接时事地理;丰富作业形式,以课堂游戏和多样化的地理作业,激发学生学习的兴趣,鼓励学生主动学习。




讲座“立足试卷讲评,打造高效课堂”













蔡海燕老师开展了以“立足试卷讲评,打造高效课堂”为主题的讲座。蔡老师首先从如何上好一节试卷讲评课、构建高效复习课堂、核心素养导向下命题趋势的思考等方面展开详细讲解,然后对试卷的结构与题型分布、学生答题情况等进行了整体分析,分析了八年级地理结业试题命题特点以及科学有效的备考方法。蔡老师指出,在试卷讲评时,要遵循时效性、针对性、学生参与讲练结合四大原则,激发学生兴趣,能够让其高度参与、深度思考,讲评课才会更加有趣、有效。在日常教学中要注重学生的培养落实,注重地图脑图的形成与应用,注重地理的综合性和实践性,给予学生自主学习和独立思考的空间,培养学生的地理思维以及解决问题的能力,提高学生的地理核心素养。



本次会议加强了教师的交流与沟通,分享了众多宝贵的教学经验与策略,提高了教师的教学能力。路漫漫其修远兮,昆区全体地理教师必将齐心协力,辛勤耕耘,踔厉奋发,笃行不怠,将脚下的路走得更好更稳,共谱下一阶段的辉煌!

来源| 昆区教研中心  

编辑| 魏同基   一审| 周咏征  

二审| 宫   健   三审| 吴志刚





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