“同课”风采异 “异构”匠心同——记文县城关二小数学组同课异构活动

文摘   2024-10-22 16:50   甘肃  

   

同课异构


共  研  新  课  标

赋  能  新  课  堂

共 谋 教 育 发 展 新 策 略



《诗经》有云“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”。在教育的广袤天地中,探索与创新从未停止脚步。为了提升课堂的有效性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性,城关二小数学组同课异构教研活动如期举行,一堂堂风格各异,精彩纷呈的课堂,充分显示了我校数学教师的教学魅力。让我们一起走进四年级的同课异构公开课现场,感受知识的碰撞与教学的魅力。



陈菲老师公开课




课堂伊始,陈菲老师通过谈梦想,观察实际生活图片等情境活动引出问题,通过复习旧知导入新课。充分调动了学生的学习积极性。紧接着,陈老师通过自主探究环节,先让学生自主尝试画角,然后小组里大声讨论,你是怎样画角的。说说自己的想法、过程以及需要注意的事项。学生通过激烈的讨论,在小组内汇报总结。课堂中学生们积极参与讨论,课堂气氛十分活跃。这些实践操作活动不仅激发了学生们学习的兴趣,又培养了学生的探索精神和团队合作意识,让学生感受到学习数学知识的奇妙,体会成功的快乐。在教师的引导下,师生共同小结画角步骤,用儿歌速记法,加深了学生对所学知识的理解。练习题的设计难易适中,通过学生的演,教学效果良好。最后,教师以课堂游戏总结,学生兴趣浓厚,充分现了“玩中学,乐中悟”的教学理念。整堂课,教师以学生为本,注重知识生成和学生的探究能力培养,创设生活化的教学情境,引导学生积极参与课堂,在活动中发现问题、探讨问题,在解决问题的过程中唤醒意识、激发思维、形成素养。


卢清华老师公开课




卢清华老师采用视频导入,有趣的视频能激发学生的兴趣 ,调动学生学习的积极性,通过复习与量角器有关的知识 ,为本节课学习画角打好基础 。为了突破本节课重难点,卢老师设计了三个活动 ,活动一 :如何画一个60度的角 ,在这个活动中主要是让学生探索出画角的方法与步骤。活动二 :如何画一个70度的角,设计这个活动的目的是让学生在画60度角的基础上继续掌握画角的方法与步骤,同时引导学生发现问题,让学生通过动手操作总结出画60度的角既可以用三角板画,也可以用量角器画,而画70度的角只能用量角器来画,从而总结出三角板画角的局限性。活动三:根据已知的射线为角的边画出75度和105度的角,通过这个教学活动使学生的知识体系层层递进,同时也让学生明白在什么情况下用内圈的刻度,什么情况下用外圈的刻度,最后通过游戏形式巩固今天所学的知识 ,同时也可以活跃课堂气氛,把课堂推向高潮,教师的课后作业别出心裁,让学生设计一个50度的尖尖帽,通过动手设计让学生感受,数学来源于生活并应用于生活,数学和我们的生活息息相关。



张志光老师公开课




张志光老师的授课内容是四年级数学画角。课堂上,张老师首先以一段生动有趣的动画视频导入新课,瞬间激发了学生们的好奇心和求知欲。然后再通过旧知回顾、探究新知、巩固提升、课堂达标等环节,以巧妙的引导、互动、演示和讲述,将学生带入了一个奇妙的数学世界,让他们通过动手实践后,积极参与到问题的讨论和解决中来,学生在教师的组织下,纷纷发表自己的见解和想法,积极展示自己的学习成果,课堂气氛活跃,充分发挥了学生的主观能动性。在教学过程中,教师注重培养学生的探究能力、合作能力和分析解决问题的能力,通过以小组合作探究的方式探究画角的方法,充分让学生互相交流、共同探讨,培养了学生们的团队合作精神和沟通技能。同时,教师还适时地给予学生鼓励和肯定,增强了学生的自信心和学习动力。最后通过让学生谈收获与教师利用板书总结相结合的课堂小结方式,帮助学生系统地整理所学知识,形成清晰的知识框架,加深记忆。
这节课充分体现了新课标中对学生主体地位的重视,培养了学生自主学习能力;凸显了新课标对培养学生探究能力和分析解决问题能力的要求;也体现了新课标中对学生情感态度价值观的关注和对知识系统性和学生自主总结能力的培养。


交 流 研 讨    促 进 成 长




“桃李争妍异彩呈,互动指导赋新能”。在数学组长赵亮的组织下,几位授课老师对自己的课分别从教学目标、教学重难点、教学方法、教后反思等多角度进行自我评价,各年级教师通过“五个维度听评课”深入交流,各位老师直言不讳,对每一位老师在上课过程中的“同”和“异”进行了细致的点评,既肯定了三位老师所表现出的亮点,也指出了存在的不足,并提出了宝贵的建议,最后教研室主任蔡旭红对本次活动做了总结:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。教研活动是教师专业性发展的有力支撑点,也是实现教师自我蜕变成长的有效方式。教师们在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,从而有效的促进了教师之间专业化成长。希望各位老师在日常教学过程中,除依托学校组织的交流研讨活动外,教师间也要多交流、多学习、扬长避短,相互提升。



“教”学路漫漫,“研”途皆风景。四年级同课异构公开课虽已落下帷幕,但那一个个精彩的瞬间、一次次智慧的碰撞,却如璀璨星辰般照亮了教育前行的道路。让我们怀揣着对教育的热忱与执着,继续在这片充满希望的田野上耕耘,为孩子们的明天创造更多的可能。相信在我们的共同努力下,城关二小的学子们定能在知识的海洋中扬帆远航,绽放出属于自己的光彩。

监制:吝   超

审核:王小林

编辑:周琼花

甘肃省文县城关镇第二小学
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