我校学子首次参加全国青少年编程能力等级考试创佳绩

文摘   2024-10-08 23:58   甘肃  
2024
编程能力等级考试
文县城关镇第二小学


     在科技飞速发展的时代,编程教育正逐渐成为培养学生创新能力和综合素质的重要途径。我校一直致力于为学生提供多元化的学习平台,其中编程社团更是备受瞩目。我校 11 名学生在 2024 年 8 月全国青少年编程能力等级考试 图形化编程初级和中级 1 考试中,均以优异成绩达到标准二级中对初级/中级 1 级别的要求,成绩合格。这一喜讯不仅是对学生们努力学习的肯定,更是我校编程教育成果的有力见证。

证书颁发仪式


热/烈/祝/贺

我校的编程社团成立以来,一直备受学生们的喜爱和追捧。目前,二至五年级均开设有图形化编程社团,为学生们提供了一个学习编程、交流创意的平台。

编程社团拥有一支专业的指导教师团队,他们具备丰富的编程教学经验和专业知识,能够根据学生的年龄特点和学习进度,制定个性化的教学计划。在教学过程中,教师们注重培养学生的兴趣和动手能力,通过生动有趣的案例和项目实践,让学生在轻松愉快的氛围中学习编程。

社团的课程设置丰富多样,涵盖了图形化编程的基础知识、算法设计、游戏开发等内容。学生们在学习过程中,可以通过拖拽图形化模块的方式,轻松地创建出各种有趣的程序。同时,社团还会定期组织学生参加各类编程比赛和活动,让学生在实践中不断提高自己的编程水平。

除了课堂教学,编程社团还注重培养学生的自主学习能力和创新精神。社团内设有专门的编程实验室,学生们可以在课余时间自由地进行编程实践和探索。在这里,他们可以充分发挥自己的想象力和创造力,尝试开发各种新颖的程序和作品。

最佳创新项目
计算机技术一班

我校的学生团队凭借其出色的创新项目设计和实施能力,成功地设计出了一项新的APP,赢得了这个项目的冠军。他们的项目被评委们一致认为是极具创新性和实用性的,这无疑是我校在创新教育方面的成功体现。

全国青少年编程能力等级考试介绍
全国青少年编程能力等级考试

“PAAT全国青少年编程能力等级考试”为全国高等学校计算机教育研究会与各合作学术团体联合举办,面向全国学习计算机编程技术的青少年举办的考试。 举办时间:3月、6月、8月、12月。

考试目的是为了引导青少年计算机编程教育培训科学化、规范化,以适应时代发展。了解考查青少年编程能力、应用能力、创新能力及计算思维能力,打通基础教育和高等教育的信息素养培养体系。为青少年发展、社会实践等提供统一、客观、公正的编程能力水平证明。

全国高等学校计算机教育研究会是教育部主管的一级学会,汇集了国内知名的计算机教育界专家、学者,成员单位包括北京大学、清华大学、重庆大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学等百余所高校。

参加学生

参加本次全国青少年编程能力等级考试的学生有二年级的李佳春、张佑茁;三年级的呼瑾扬、呼瑜扬、谢景逸;四年级的董婧羽、乔文哲;五年级的樊浩竹、王唯桐、李俊钦;六年级的韩子怡,其中四年级4班的乔文哲同学获得了中级1“优秀”等级。

学习编程的优势

编程作为 21 世纪的重要技能之一,对学生的成长和未来发展有着诸多不可忽视的优势。

首先,编程培养逻辑思维能力。在编程的过程中,学生需要将复杂的问题分解成一个个小问题,然后通过逻辑推理和算法设计来解决。这种思维方式的训练有助于学生在学习和生活中更好地分析问题、解决问题。例如,在解决数学难题时,编程思维可以帮助学生找到更高效的解题方法;在处理日常生活中的问题时,也能让学生更加理性地思考和决策。

其次,编程提升创造力。编程就像搭建积木一样,学生可以通过自己的想象和创意,创造出各种有趣的程序和作品。在这个过程中,他们不仅能够发挥自己的创造力,还能培养创新意识和创新能力。我校的学生在编程学习中,常常会设计出一些富有创意的小游戏、动画等,这些作品不仅展示了他们的编程技能,更体现了他们的创新精神。

再者,编程增强团队合作能力。在一些大型的编程项目中,学生需要与团队成员分工合作,共同完成任务。通过这种方式,学生可以学会倾听他人的意见,尊重他人的想法,提高团队协作能力。同时,团队合作也能让学生在交流和互动中学习到更多的知识和技能。

最后,编程为未来职业发展奠定基础。随着信息技术的不断发展,编程技能在未来的职业市场中将越来越受到重视。无论是从事软件开发、人工智能、数据分析等高科技领域,还是在其他行业中运用编程技术提高工作效率,都需要具备一定的编程能力。因此,学习编程可以为学生的未来职业发展打开更多的可能性。





                        
我校编程社团介绍

我校的编程社团成立以来,一直备受学生们的喜爱和追捧。目前,二至五年级均开设有图形化编程社团,为学生们提供了一个学习编程、交流创意的平台。

编程社团拥有一支专业的指导教师团队,他们具备丰富的编程教学经验和专业知识,能够根据学生的年龄特点和学习进度,制定个性化的教学计划。在教学过程中,教师们注重培养学生的兴趣和动手能力,通过生动有趣的案例和项目实践,让学生在轻松愉快的氛围中学习编程。

社团的课程设置丰富多样,涵盖了图形化编程的基础知识、算法设计、游戏开发等内容。学生们在学习过程中,可以通过拖拽图形化模块的方式,轻松地创建出各种有趣的程序。同时,社团还会定期组织学生参加各类编程比赛和活动,让学生在实践中不断提高自己的编程水平。

除了课堂教学,编程社团还注重培养学生的自主学习能力和创新精神。社团内设有专门的编程实验室,学生们可以在课余时间自由地进行编程实践和探索。在这里,他们可以充分发挥自己的想象力和创造力,尝试开发各种新颖的程序和作品。

社团的同学去年参加“文县教育系统2023年创客教育大赛”“陇南市第四届科技创新大赛”“第四届(2023-2024学年)全国青少年科技教育成果展示大赛”等比赛,均获得了优异成绩。

编程社团上课剪影



总结

此次我校学生在全国青少年编程能力等级考试中取得的优异成绩,是对我校编程教育的极大鼓舞。展望未来,我校将继续加大对编程教育的投入,不断完善编程教学设施和课程体系,为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。

我们将进一步扩大编程社团的规模,吸引更多的学生加入到编程学习中来。同时,我们也将加强与其他学校和教育机构的交流与合作,共同推动编程教育的发展。

在教学方面,我们将不断创新教学方法,提高教学质量。注重培养学生的实践能力和创新精神,鼓励学生积极参加各类编程比赛和活动,让他们在实践中不断成长和进步。

此外,我们还将加强对编程教师的培训和培养,提高教师的专业水平和教学能力。为学生提供更加专业、高效的编程教育服务。

总之,编程教育是培养学生创新能力和综合素质的重要途径。我校将以此次学生在全国青少年编程能力等级考试中取得的优异成绩为契机,继续深入推进编程教育,为学生的未来发展奠定坚实的基础。相信在全校师生的共同努力下,我校的编程教育必将取得更加辉煌的成就。


监制:吝  超
审核:王小林
编辑:李林祥


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