同学们,你知道吗?数学是一种独特但又最富于神秘性的特殊语言。我们生活的方方面面,无不与数学有关。古代数学家普罗克拉斯就曾说过:“哪里有数,哪里就有美”。
一、二年级数学组开展了数学趣味活动“我为数学代言”。
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1号 1.4范雨宸《我为数字“4”代言》
范雨宸同学首先向我们展示了她的生日、年份、班级以及寝室号都与数字“4”紧密相连。接着,通过一则小故事,阐述了数字“4”在数学规则“四舍五入”中的实际应用,以及在闰年中2月有29天的特殊意义。此外,雨宸同学还介绍了数字“4”在建筑领域、日常生活中以及中国古代文化中的重要地位。
2号 1.2韩佳钰《我为数字“6”代言》
一年级2班的韩佳钰小朋友从6的寓意、6的分解、6的乘法口诀、6阶数独的秘密等方面,全面展示了数字“6”的吉祥、顺利与趣味性,体现了数字“6”的独特魅力。
3号 2.1刘统霖《糖果爷爷的本领》
刘统霖同学受“糖果爷爷”张秉贵“一抓准”本领的启发,和爸爸妈妈一起开展抓糖果小游戏,不仅学会了质量单位的换算,还在实践中体会了数学的乐趣,增进了亲子关系,感兴趣的小朋友也来试试吧!
4号 2.1郑清芷《探索数学的奥秘之神奇数字0》
清芷同学深入探讨了0的起源以及传播历程,展示了0的数字魔法——加减乘除的独特性质,并揭示了0在生活中的广泛应用和深层意义,让小观众们领略了数字0的神奇魅力。
5号 1.1亓泺清《我为数字“5”代言》
一年级1班的亓乐清小朋友用生动的语言为我们展开了数字5的两层解读:5与小我-家是最小国,5口人的小家靠双手努力创造幸福;5与大我-国是千万家,祖国的繁荣让我们自豪!
6号 1.3时赫奕《我为数字“3”代言》
数字3是什么?对于时赫奕小朋友来说,是一年级3班这个温暖的大家庭,是来到稼轩3位老师的陪伴,是同学们之间的友谊,是对自己更高的期许。让我们一起欣赏时赫奕同学带来的:我为数字3代言~
7号 1.4韩允泽《我为数字“9”代言》
一年级4班韩允泽,为数字9代言。数字9有很多张面孔,也蕴藏着很多奥秘,还有很多优美的诗句都与它相关。九似龙形宛如“飞龙在天,敢上九天揽月”。天有9层,地分9州,99归一,生生不息。快来一起感受数字9的魅力吧!
8号 2.2赵子淳《爬楼梯的故事》
爬楼梯的故事讲述了小宇与爸爸通过上楼梯测试时间,从加法到乘法,发现数学简便之处,通过一个简单而有趣的故事,展示了数学在日常生活中的应用和重要性,鼓励同学们开动脑筋,发现数学中的乐趣。
9号 2.2袁宏谅《国王与棋盘的故事》
故事讲述了印度古老传说中宰相要求国王按棋盘格数给麦粒的故事。国王发现需给宰相的天文数字般麦粒,让我们看看数字成倍增长的惊人效果!故事寓意数学趣味与深意,鼓励探索数学奥秘。
10号 1.2刘伊好《我为数字“12”代言》
一年有12个月,钟面上有12个数字,12生肖,12星座,十二指肠,12对脑神经,原来12在生活中无处不在,跟随着刘伊好小朋友的讲解,我们发现了更多12的秘密。
11号 2.4张粟羽《动物王国里的小数学家》
通过动物们的互动,不仅展示了乘法知识的应用,还激发了孩子们对数学的兴趣和好奇心。每个动物角色都通过自己的方式,将乘法知识生动地呈现给孩子们,使他们在轻松愉快的氛围中学习乘法。
12号 2.3马辰晔《我为数字0代言》
带你深入了解数字0的起源、意义及其在数学体系中的独特地位,让我们重新审视这个看似平凡却无比重要的数学元素。
13号 2.1陈肖霖《藏在绳子里的数学》
通过有趣的剪绳子小游戏,揭示了剪绳次数与绳子段数的关系,以及剪绳时间与段数的关系,最后还探索了打结连接绳子所需的结数,我们在玩乐中学习数学,感受数学的奇妙。
14号 1.3解佳滢《我为数字“0”代言》
这个数字真奇怪,又像石头又像球,圆滚滚啊胖乎乎还像爸爸的大肚腩……这是数字几呢?一年级3班的解佳滢小朋友给大家带来了数字0的讲解,现场互动气氛达到了高潮。
15号 1.1丁之一《我为数字“1”代言》
数字1是一个简单却充满力量的符号。从数学到生活,再到人类文化和科技发展,数字1无处不在。在丁之一的带领下,我们一起走进了数字1的世界,感受到了它的独特魅力。
16号 2.3臧奕然《高斯数学故事》
“数学王子”高斯在8岁时发现了一种有趣又快速的计算方法,(后来这种算法被命名为“高斯求和公式”)。这是怎样的一个故事呢,让我们跟着二年级3班臧奕然同学来了解一下吧!
17号1.1薛有为《我为数字“6”代言》
数字6是完美的象征,是生活的陪伴,是文化的印记,薛有为小朋友带我们领略了它在数学、生活与文化中的无尽风采!
18号 2.2段妍冰《我为数学代言》
从远古到现代,数学始终推动着人类文明的进步。高新技术如宇宙飞船、人工智能都离不开数学。日常工作的计算、吃穿住行的规划也蕴含着数学原理。照片构图中的黄金分割比例,体现了数学在美学中的应用。
19号 1.2胡艺琳《我为数字“0”代言》
它既像小太阳,又像甜甜圈,是起点,亦是圆满,做任何事情都要从它开始,要努力和坚持,才能实现圆满。快来跟随胡艺琳小朋友的讲解猜猜它是数字几吧!
20号 2.4季思成 《斐波那契数列》
通过详细的介绍和生动的案例,展示了斐波那契数列的神奇魅力,不仅让我们了解了这一数列的起源和特性,还让我们认识到它在自然界和日常生活中的应用,激发了我们对数学的兴趣和探索欲。
21号 1.1韩沐宸《我为数字“4”代言》
数字“4”象征稳定、秩序,例如有春夏秋冬4个季节、东南西北4个方位。在传统文化中,有四书、四大名著,还有许多关于4的故事,跟随着韩沐宸小朋友的讲解,4的秘密徐徐展开。
数学本身有深刻的美的内容,数学和一些美好事物联系在一起会给我们美的享受。希望同学们能用一双双善于发现的眼睛,观察生活中的数学,在数学的领域中探索美,创造美。
文字:孙启文
图片:刘艺、孙启文
编辑:伊彦蓉
审稿:江红梅、赵丽敏