近日，在济南市2024学年 “一师一优课、一课一名师”市级优质课评选活动中，济南稼轩学校小学部参评的6个学科的单元创课团队获得了4个一等奖，2个二等奖！这不仅是对教师团队教学能力的肯定，更是对我校教学理念、团队教研、教育质量的充分认可。
小学语文团队
主持人：陈醒
核心成员：惠越、李芳
团队成员：丛红娟、温欣叶、张峰、刘晓红、谢婕、张化美、张瑜喆、邢书滔、明雪、张雪、康鑫杰
作品名称：《创编童话——“稼轩杯”童话集展评》
小学语文组团队以三年级上册第三单元教材为例，打破传统课时主义和知识点为中心的教学，走向以核心素养为指向，从童话大概念、学科大概念、单元大概念出发，打造了系统性、进阶性、连贯性教学评一体化的大单元教学。
“创编童话”这个真实的大任务在层层推进的教学实践中得以落地与实现。学生为自己创编的童话集写下了卷首语，画上心仪的封面，文字里流淌着童话的纯真与美好。从学生们创编的童话集里我们感受到了学生丰富想象力，生动流畅的表达，真切感受到大单元教学带给学生的成长、突破，带给我们的惊喜、感动及对小学语文教学教研之路的启发和思考。
小学英语团队
主持人：孙沛伊
核心成员：郑博文、吴泽军
团队成员：冯贵芹、岳双双、李建立、韩芮、韩红、尹燕照、徐文焕、杨旭
英语教研组基于人教版PEP小学英语三年级上册Unit 4 Plants around us，聚焦围绕单元主题“我们周围的植物”，涉及五个语篇，内容整合，逐课时递进，教学旨在通过文本学习和项目活动，引导学生认识植物与人的联系，理解植物生长条件及帮助方式，并培养其爱护植物的意识。教学中注重真实情境创设，发挥学生主体性，推动教学评一体化，采用多样性评价方式，育人为本，实现单元育人目标，目标导向任务推进，感悟内化升华价值。
小学道德与法治团队
主持人：时尚
核心成员：纪枫
团队成员：李振美、伊彦蓉、刘文崭、邢李媛
作品名称：《绿色小卫士》
小学道德与法治组团队的大单元设计聚焦“环保”，以二年级下册第三单元教材《绿色小卫士》为主题、“争做环保小卫士”为主线设置驱动任务，通过“地球守护者联盟”这一大情境，和任务发布者“蓝精灵”卡通形象的出现，引导学生从身边可触可感的资源出发，教学内容以水、空气、纸三个元素入手培养学生的环保意识，落实环保行动。
该单元整体教学立足整体视角，从目标设计、教学安排、课后作业设计等诸多方面入手，教学目标明确，活动设计系统，教学评价多元，更加注重教学评一体化特征，以更加全面的角度审视整个单元内容，为后续教学活动提供了明确方向。
小学信息科技团队
主持人：舒莉莉
核心成员：王梦月、曹琳琳
团队成员：焦玉环、于甜甜、孙美香、薛玮、逯慧
作品名称：《探秘济南地铁的前世今生》
小学信息科技大单元旨在让学生身临其境，通过扮演地铁工程师深入探索泉城地铁的前世今生。通过分析修建泉城地铁所面临的挑战，并逐步攻克难题；通过研究地铁中的CBTC、通风空调等系统，巧妙地融合自然语言、流程图和编程三种表达形式，是学生愉快地探究算法的奥秘。培养了学生科技并重的意识，同时领略济南的历史文化底蕴和地域特色，实现地铁与泉水的和谐共生，展现泉城地铁精神。
小学数学团队
主持人：孙闻
核心成员：胡凯丽、杨俊帅、薛欣欣
团队成员：刘艺、杜宸、赵燕、田汇源、张小敏、杨晓、刘晓伟
作品名称：《多边形的面积》
小学数学的大单元设计通过“小稼轩游泉城”的单元大情境串联，聚焦“依托转化思想，立足度量本质”的核心主题，单元内容在逻辑上紧密相连，通过层次递进的方式，逐步引导学生深入理解平面图形的面积计算。这样的设计不仅遵循了学生的认知规律，也确保了每个知识点的有效衔接，为学生构建了完整的知识体系。
本次大单元设计培养了学生对济南，对自然环境的热爱之情，学生在解决问题的过程中也获得了终身发展的动力，最终完成了德育和智育的双重教育目标。
小学美术团队
主持人：高辰妮
核心成员：刘秀、王金雪
团队成员：李凤仪、尹潇傲、王强
作品名称：《奉献最美》
美术大单元以“奉献最美”为教学主题，聚焦学科大观念——“美存在于生活中，美术学习要始终保持好奇心和想象力”“造型游戏活动能促进知识、技能的有效迁移”开展了大单元教学实践。
我们以“共同制作一棵奉献树”这一真实情境任务为驱动，让学生会带着“如何以美术的形式表现奉献精神”这一问题去解决拓印、捏塑、对折剪纸的核心任务。通过小组合作，学生们学会了沟通与协作，共同完成任务。
同时，教师在引导学生的过程中，也不断反思教学方法，以确保每个学生都能在活动中获得成长和启发。最终，学生们的作品不仅展现了他们对奉献精神的理解，也体现了他们美术技能的提升和创造力的发挥。
本次“一师一优课”评比活动不仅加强我校对大单元教学的研究与实践，更是促进了课堂教学水平的提升，而活动成绩的取得也彰显了我校教科研引领下教育教学工作的成果及教师专业发展。团队教研不只是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共行。
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文字：陈醒
编辑：王茹鑫
审核：江红梅、丛红娟
