小学三年级上语文第八单元“语文园地”预习

文摘   2024-12-13 19:19   黑龙江  

“陆续”“继续”“连续”不可以互相调换

“陆续”表示有先有后,时断时续。用在“我军的伤员陆续从火线上抬下来”中,体现出伤员不是一次性全部抬下来,而是一个接着一个,在不同时间点被抬下来。

“继续”表示接着前面的,不间断。白求恩在给伤员做手术的过程中可能因为某些情况暂停了一下,然后接着做,用“继续”体现出这种间断后的延续性。

“连续”表示一个接一个,不间断。白求恩大夫在手术台旁连续工作六十九个小时,强调了工作时间的不间断性。如果调换词语,就不能准确地表达出句子原本的意思。

一、用“陆续”造句:
1. 电影散场后,观众们陆续走出影院。(体现出人们不是一下子全部离开,而是有先后顺序地离开。) 
2. 春天到了,各种花朵陆续开放。(表明花朵不是在同一时间全部绽放,而是随着时间推移依次开放。) 
3. 同学们陆续来到学校,开始了新一天的学习。(突出同学们不是同时到校,而是在一段时间内先后到达。) 
4. 公交车站,人们陆续上车,车内渐渐热闹起来。(说明人们不是一起上车,而是逐个地登上公交车。) 
5. 秋天来了,树叶陆续飘落,给大地铺上了一层金黄的地毯。(强调树叶不是一下子全部掉落,而是逐渐地从树上落下。)
二、用“继续”造句:
1. 他休息了一会儿,又继续投入到紧张的工作中。(表示在暂停之后接着进行之前的工作。) 
2. 雨停了,孩子们继续在操场上玩耍。(说明因为雨而暂停的玩耍在雨停后接着进行。) 
3. 老师讲完一部分内容后,继续讲解下一个知识点。(体现出讲解过程在间断后继续进行。) 
4. 尽管遇到了困难,他还是继续坚持自己的梦想。(强调在困难面前不放弃,接着追求梦想。) 
5. 看完一集电视剧后,我继续看下一集。(表明在看完一集后的动作是接着看后面的内容。)
三、用“连续”造句:
1. 他连续工作了十个小时,非常疲惫。(强调工作时间不间断,一直持续了十个小时。) 
2. 运动员连续打破多项纪录,创造了历史。(说明打破纪录的行为是一个接着一个,没有间断。) 
3. 这几天连续下雨,天气变得很潮湿。(突出下雨的状态是不间断地持续了几天。) 
4. 他连续回答了老师的三个问题,赢得了同学们的掌声。(表明回答问题是依次进行,中间没有停顿。) 
5. 工厂连续生产,以满足市场的需求。(体现出生产的过程不间断,一直持续进行。)
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