秋之美，在于穗沉果香，教之道,在于精研深耕。本次集体备课活动旨在深化教师对语文教学新理念的理解，探索教学方法的创新，以提升教师的教学水平，促进学生语文素养的全面提升。教师们在活动中不仅掌握了更多的教学知识和技能，还学会了如何更有效地与学生沟通和组织课堂教学，这些能力的提升将为今后的教学实践奠定坚实的基础。
郭飘老师执教的是一年级拼音课《gkh》,她充分考虑到一年级孩子的身心发展特点，创设课堂情境“游长沙，学声母”串联整堂课。她通过“橘子洲头寻一寻”“植物园里赏一赏”“世界之窗玩一玩”“岳麓山上写一写”四个关卡，用多样化的活动循循引导孩子融入课堂学习，激发了孩子们的思考与表达欲望，让学生在轻松愉快的课堂氛围中做到了读准音、认清形、正确写，在激发学生学习兴趣的同时，也有效落实了新课标的要求。
李卓钰老师执教的是《羿射九日》，李老师创设“争当中国神话故事传承人”的情境，设计学生需要去搜集“情节”“神奇”“想象”三枚勋章，最后开始神话故事宣讲活动。在课堂中，李老师结合语文要素“根据课文内容展开想象”，重点引导学生通过想象深入理解课文内容，交流故事里有哪些内容很神奇，来培养学生的创造性想象能力。
蒋鹏莉老师执教的是《圆明园的毁灭》，蒋老师从创设情境出发，通过完成探索家的任务，借助关键词，了解圆明园昔日的辉煌、昨日的毁灭和今日的述说。再通过有感情地朗读，读出课文情感的变化，在品读中感悟，体会课文表达的思想感情，激发爱国热情，从而使学生铭记历史，树立为振兴中华而读书的远大目标。
本次语文教研活动为语文教学的发展注入了新的活力。未来，我们将继续秉承“以学生为本、以质量为魂”的教育理念，深化教学改革，创新教学方法，提升教学质量。同时，我们也期待与更多的教育同仁携手共进，共同推动语文教育事业的繁荣发展。
供稿：向 翔
编辑：罗沛东
一审：霍转转
二审：张蝶娜
三审：屈松平
