瓦叔带你读论文91｜如何理解“双创”和“交流互鉴”？
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教育
2024-10-21 18:56
北京
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双创、文明交流互鉴会考，这估计谁都知道。可是在你做题之前，我先问你一句，你知道究竟“双创”是那双创，文明交流互鉴又怎么理解吗？如果不知道，赶快看这一篇《理念·价值·传承：习近平文化思想对中华优秀传统文化的阐扬》！什么是“双创”？：实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展既是习近平文化思想的重要内容，也是一种科学的认识论和方法论，还是推动实现“第二个结合”的实践举措和有效方法。第一，“双创”蕴含深远意义。创造性转化在中华优秀传统文化中突出在对从传统延续至今的具有精华的内涵进行吸收、汲取、转化；对糟粕的内容进行现代转型、时代更替；创新性发展侧重对中华优秀传统文化的内容体系赋予时代价值、时代意蕴以及时代特色，凸显出深层次的内化与活化。二者在相辅相成中实现中华文化的继承发展与传承创新，既延续了民族文化的精神基因，又保证了中华文明的开拓进取，这是中华文化守正不守旧、尊古不复古的重要体现。总书记文化思想凸显了马克思主义文化观中的连续性与创新性，实现了对中华优秀传统文化的传承与创新。第二，“双创”注重辩证统一。创造性转化、创新性发展既相互区别、有所侧重，又紧密相连、不可分割。二者的区别在于创造性转化重在“继往”，研究过去的事项，创新性发展强调“开来”，揣测未来的工作。二者更多建立在整体的语境当中，也就是相互联系之中。中华优秀传统文化在“双创”中建立在对中华文明突出特性的整体把握和对中华文化精髓要义的准确认同中。加强对中华优秀传统文化价值体系阐发，并把它作为当代文化的源头活水，为中国式文化现代化发展注入血脉源泉，也要持之以恒、古为今用、久久为功。创造性转化、创新性发展呈现螺旋式上升的发展态势，中华优秀传统文化的发展既要立足当下，又要继往开来，不断为社会主义先进文化注入生机与活力，促进文化繁荣兴旺。第三，“双创”坚持守正创新。守正的侧重点在于继承文化核心要义和传承文化精神特质，而创新的侧重点在于凸显时代的新变化、新发展和新内涵。创造性转化、创新性发展是对中华优秀传统文化的合理化汲取、批判性继承、系统性发展，可谓对其精华和糟粕进行了有效的区分、深入的整理以及全面的升华。总书记文化思想强调要加强中华优秀传统文化的“双创”工作，其实质上是在理论和实践层面的超越，要根据具体背景和特定环境对其赋予新的时代内涵，即便是中华优秀传统文化，即精华的部分也要结合具体语境进行具体分析，不断对其进行扬弃、内化与更新，使中华优秀传统文化在“双创”的过程中不断推陈出新、革故鼎新，真正实现守正创新，推动中国特色社会主义行稳致远。什么是“交流互鉴”？：加强中华优秀传统文化与世界多样文明的具体内涵文明因交流而多样，文化因互鉴而多彩。传统的在交流碰撞和冲突融合中应当成为现代的。中华优秀传统文化在走向世界舞台的过程中，要主动承担新的文化使命，这有益于不断壮大中华文化感召力、凝聚力和向心力。习近平文化思想强调，中华优秀传统文化既坚持兼容并蓄、开放包容，拓展世界眼光，秉持宽阔胸襟，汲取借鉴各个民族优秀文明成果，又能够秉持自身特色，讲述中国故事，传播中国声音，贡献中国智慧，谱写人类文明交响乐。第一，求同存异，尊重文化多样共存。中华优秀传统文化善于在鉴别中吸收、吸收中消化、消化中壮大。自古以来，中华民族尊重世界文明的差异性、多样性、丰富性，始终以开放包容的胸怀，同其他文明在交往交流交融中逐渐形成开放体系。从早期的“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”，到新文化运动时期马克思主义和社会主义思想逐渐传入中国，再到改革开放时期实现全方位、立体化、多层次的开放格局，进入新时代，中国开放的步伐、开放的程度、开放的力度会越来越大，充分展现出中华文明一直在兼收并蓄中历久弥新。中华优秀传统文化的价值立场和精神基因铸就了中华文明崇尚和合、达济天下的精神气韵。总书记文化思想尊重世界文化多样性，与西方文明的冲突论迥然不同，创新了镌刻在中华民族母体中求同存异的特质和兼收并蓄的胸怀。第二，开放包容，汲取人类有益文明。国家的发展进步，既要在文明交流中立足现实、坚守底线，也要在文明互鉴中海纳百川、借鉴吸收。中华优秀传统文化秉持以我为主、为我所用的原则，汲取吸收有益的文明成果，并逐步转化为自己文明体系的组成部分。随着文化交织交融交锋的愈演愈烈，总书记文化思想坚持实事求是原则，立足中国特色社会主义文化，积极发扬自身独具特色的品质，合理吸收有益内核，充分掌握鉴别取舍的标准，既不故步自封，也不照抄照搬，兼顾主体性和开放性。海纳百川、取其精华，在人类发展的浪潮中见贤思齐，为中华优秀传统文化涌现蓬勃生机。总书记的文化思想是今年很有可能考察的一部分内容，对于这个内容，我们之前曾经给大家分享过一些相关的名词解释。今天要给大家带来的是“双创”和“文明交流互鉴”这两个概念的内涵阐述。这两个概念还有“赓续中华文脉”，可以说是分析当下中华文化传播的“铁三角”，也都是可能考察的重要提法。“赓续中华文脉”强调的是对于中华文化内容的继承，“双创”则着眼如何在新环境中将中华文化赋予新形式、新内容、新内涵。而做到这两点的同时，又需要我们加强对外的中华文化传播，积极推动与其他文化、文明的相互交流、彼此共鉴。它们三个都是我们要熟练掌握的。既然明了了考察可能性。在这个地方我们可以想想有哪些相关的传播学理论了。首先从文化传承重要性的角度，拉斯韦尔的文化遗产传承、库利对传播的定义、英尼斯对于时间维度的重视都是可以使用的理论。从文化内容的角度，我们可以借鉴华夏传播分析中华文化传播的落脚点，还可以考虑如何使用跨文化传播的理论去推动文化传播。从传播媒介的角度，社交媒体、短视频、游戏、VR、元宇宙、AIGC在文化传承中的作用及案例我们可以准备起来了。也可以分析当下用户的传统文化感兴趣的点有哪些。最后我们还可以用一些批判学派的理论比如文化工业，提醒在文化传播过程既要考虑新技术，也要避免过度商业化损害文化传播的初心。
