追求高质量的课堂，是新纪元所有教师孜孜以求的目标，也是学校新一轮六年规划奋力追求的目标。在李海林校长的引领下，NEBS教学大赛一直是我校教育教学改革、教育质量持续提升的关键行动，也是我校快速发展的动力之源。
2024年6月26日下午，我校全体教师齐聚学生剧场召开第八届教学大赛的总结大会，大会由学校课程与教师发展中心主任葛姝媛老师主持。
大会首先通过视频的方式对本届大赛进行了回顾总结，本届教学大赛从赛前研讨课到小组赛到最终的决赛共计开课 52节，各学部听评课超480节，决赛期间共推出“校长评课”报道14篇，成为我校全体教师专业化培训和发展最生动的教材。
教学大赛优秀设计奖
教学大赛研修团队奖
教学大赛优秀奖
教学大赛二等奖
教学大赛一等奖
本届教学大赛共设立了三大奖项：研修小组奖、教学设计奖、教学大赛奖，共计有18位教师获奖，上官伟伟和叶满枝两位老师作为获奖教师代表做了发言。整个教学大赛历时一个月，这些参赛老师有的是教研组长、有的是班主任、有的是年级组长、甚至有的要身兼数职，他们在学校的角角落落为学校的发展努力着，因着对教学的热爱，因着对课堂的执着，因着对学生的负责，他们坚持学习，坚持思考，我们相信，经历了教学大赛历练的老师们一定会有更优秀的教学成绩，会更快形成自己的教学主张。
在大会上，李海林校长对本届教学大赛每位老师的课再次进行精细的剖析与点评，对我校教育教学改革的理念与举措进行了生动与深刻的阐释。李海林校长指出：我校的教育教学改革进程是从以教为主向以学为主发展，从知识点教学向大单元教学发展，要努力构建NEBS高阶课型，为此，全体教师必须树立“为学而教”的理念，把舞台还给学生，把精彩让给学生；树立“为评而教”的理念，开展基于证据的教学和以终为始的教学；树立“以评为学”的理念，要认识到评的过程即学的过程。
最后，李海林校长对我校全体教师提出希望：要教有用有趣的家常课，养会学乐学的童子功；要教有深度的家常课，养会思维的童子功，只有这样，才能更好地走向“新课程”，做新课程理念的践行者。
教学无止境，深耕终有成。今天，我们虽然做了很多探索，但距离我们心中所向往的课堂仍然有着很大的差距，因此，我们还需要不断地研究课堂，探究“教学评一体化”的新路径。相信，只要我们坚持不懈，实现理想的课堂一定不再遥远。
