作者丨 八零姑娘 \ 燕长青
墙倒众人推，破鼓万人捶。
记得关于「DU教材事件」鄙人写过不下三篇，读者反馈也很是激烈。这说明国民意识已经觉醒开始意识到文化渗透的不同寻常。三观畸形、意识偏激、有悖常理的现象频频出奇左右。
但凡脑子清醒、意识坚定的成年人都能从中嗅到一丝不同寻常。
成年人三观已成拥有完整世界观、价值观和人生观，若非胸怀叵测心智不坚和本就沽名钓誉之辈，一般成年人受其影响并不大。
可若是小孩了？潜移默化影响是巨大的。
DU教材可憎可恨之处就在于，给孩子们树立非正常的三观认知。偏见、傲慢、偏激、带有强烈的异域文化色彩。
我们这一代倒没什么！可我们的孩子他们如何抵挡这“润物细无声”式潜移默化熏陶？这担忧是有依据的，它不一定是所谓「某论」和DU教材也不一定有关，但它正在发生。
有家长呐喊：请放过孩子，不要给它们沉重的课业。明显莫过于我们的数学变了，越来越多的家长反应孩子数学算数像拼积木。以往数学方程式直白简单直指数学逻辑，现在不同，简单方程复杂化让孩子根本找不到逻辑在哪儿。
此前听说有教材防自学一说。
另外是我们的语文课本，家长反映从前我们学的音调和现在孩子们学的音调老师教的音调变了。
比如一骑红尘妃子笑以往我们把骑读作（ji）,现在老师教读（qi）;再比如远上寒山石径斜，我们把斜读（xia）现在读“xie”，再比如乡音无改鬓毛衰（cui）,现在读（shuai）。
类似情况不少，网上说法是为顺应时代需求。
还有一个是，古诗词的作者和朝代问题，我观家长反映，有些教材把作者名和朝代是弄错的。比如古诗（春晓）作者是唐代诗人孟浩然，现在有些书本作者是杜甫。
教材五花八门让人眼花缭乱。
再是关于字典，讨论最多的是把原本字典里的「倭寇」这一词弄没了！这事热闹一时，当然有官方出来回应说字典和字典之间不一样。《现代汉语语典》中却一直有所收录。
如果说上述是现象，那么DU教材封面和插画“审丑”问题就很值得推敲。
前面说了，我写过好几篇关于它的文章，但迫于压力删除。至于为什么删除经历了哪些现实历程不再赘述那是一段辛酸史。而且，我发现一个问题“它”似乎成为了一个很敏感的话题，讨论越来越少，肯定是不能多说的。
但这个幕后始作俑者之一的玩家还是可以说的。前面铺垫那么文字其实也是让大家了解我们当下教育出现的一些现象。有些事连在一起看往往能够拨开云雾见天日。
时代浮起，大锅烧鱼。
DU教材事件源自2022年5月一位家长分享自家小孩教材彩图，由此牵出一系列问题，比如吴勇工作室吕旻、郑文娟等人，当时27名有关单位人严肃追责到底。
事情平息一年后再有进展。此前乎所有人都认为是吴勇工作室主导了所有插画设计和理念，成为旋涡中心，万人唾骂千夫所指。
结果众人发现他背后另外站着一条大鱼，尽管明面上两人只是合作关系。
这大鱼就是吕敬人（清华大学美术学院教授）。
封面上还有两人名字吕旻和郑文娟，经查吕旻是吕敬人儿子，两人刚好成立一家《北京敬人人敬...》的公司。种种联系，这让我们想到一个形容词：背锅侠。
谁是背锅侠？司马昭之心路人皆知。
但这几条鱼能左右大局吗？显然不能，充其量就是一画画的还要看谁最终拍板。果不其然，今年七月官方发布了条消息：中央美术学院设计学院原院长宋协伟（正处级）涉嫌严重职务违法，同时在他出事第二日，期刊《艺术与设计》编辑部也发了消息。
一片关于《维护学术诚信：关于宋协伟论文撤稿的决定》。
关于宋协伟为何被严查，媒体报道只言片语信息很少，但涉及“严重”二字想必事不会小。再看其身份，曾任中央美术学院设计学院院长、教授、博士生导师、中央美术学院学术委员会委员，同时还是教育部设计学科指导委员会副主任等，享受国务院津贴。
通俗说，他就是中央美术学院设计学院曾经的掌舵人。
他和吴勇等人是否有关联了？不知道，但这人做得事估计也好不到哪儿去。万事万物，必有勾连。这种人抓了活该！抓的好！
宋协伟结果，不仅是对他个人错误的惩罚，更是对所有玩弄艺术者的警示：在教育的领域，中国人民容不下他。就像读者评价那样：
“考虑到宋协伟落马前在国内艺术学术圈的“地位”，这种“安然无恙”到底是未能审核出问题，还是明知道有问题，但囿于作者身份，编辑部也假装“没问题”。这些显然都给人以想象空间，也需要有更多解释说明。”
很多事并不一定要放在明面上，有人心知肚明，有人装疯卖傻。
也有人喜极而泣，不管如何，他的下马意味着距离清朗又近了一步，只是到底还有多少像他一样的人蛰伏，则需要大勇气和大毅力。
当一只蚂蚁爬上桌，它可能是贪图一块饼干，当越来越多蚂蚁爬桌时，那证明整个屋子都有了蚂蚁，清洁工该打扫房间了。
教育，国之根本，是国民意志的体现，
绝不容许，蛀虫滋生。要深挖，揪出这一条链上的所有害虫。
为我们的下一代，坚决说不！
对此，你这么看？欢迎大家给我留言讨论，如果认同，请转发点赞点个在看支持，谢谢
插图 / 网络
文 / 八 零 姑 娘
一介布衣，位卑不敢忘忧国
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