教育是人类进步的阶梯，而科技的发展正为教育带来前所未有的变革。人工智能（AI）和教育数字化正在悄然改变我们的学习方式，让个性化学习和高效学习成为可能。让我们一起探索AI和教育数字化如何赋能未来教育，为每个学生创造更美好的学习体验！
AI教育
AI教育就像一个私人教练，它能根据学生的学习数据，分析学习风格和薄弱环节，提供量身定制的个性化学习方案。
AI机器人还能辅助教学，让课堂更加生动有趣，解答学生疑问，提供实时反馈。同时，AI也能帮助教师从繁重的批改作业中解放出来，让他们有更多时间关注学生的成长和发展，进行更有针对性的教学和指导。
教育数字化
教育数字化正在打破传统教育的壁垒，为每个学生提供更加个性化、公平、高效的学习体验。
学生可以根据自己的兴趣和进度选择学习内容，利用丰富的数字化学习资源自主学习。数字化转型还可以打破地域限制，让偏远地区的孩子也能接触到优质的教育资源，让教育更加公平。
此外，数字化教学资源可以重复使用，节省了印刷教材的成本，智能教学工具也能帮助教师更高效地批改作业和设计教学方案，提高教学效率。
研究论文
近日，来自武汉理工大学的杨宗凯教授在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上发表了一篇名为“Empowering Teaching and Learning with Artificial Intelligence”的文章，探讨了AI在教育领域的应用，阐述了 AI 如何赋能教学和学习，推动教育改革和创新。文章指出，AI 教育的三大趋势是学习 AI 知识、利用 AI 进行教学和与 AI 共同学习。AI 技术可以实现个性化教学、提高教学效率、促进教育公平，并为学生提供更加灵活、便捷和智能化的学习体验。
以及，来自OECD 的Andreas Schleicher教授在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上发表了一篇名为“Toward the Digital Transformation in Education”的综述论文，探讨了教育数字化转型的前景、机遇和挑战。文章指出，数字技术，包括人工智能，能够通过个性化学习、提升包容性和公平性，以及提高成本效益来提升教育的有效性和质量。然而，数字化转型也伴随着风险，例如数字鸿沟、算法偏见、隐私和数据保护问题等。文章还概述了各国在数字化转型进程中的现状，并提出了促进数字化转型和缓解挑战的建议，包括加强数字生态系统建设、推动数据治理以及促进多利益相关方合作。
科普视频
文章信息
https://doi.org/10.3868/s110-009-024-0002-5
识别二维码，阅读全文
Andreas Schleicher. Toward the Digital Transformation in Education. Frontiers of Digital Education, 2024, 1(1): 4‒25
https://doi.org/10.3868/s110-009-024-0003-2
识别二维码，免费获取全文
观点 | OECD Andreas Schleicher：迈向教育的数字化转型
期刊及主编介绍
【主编/联合主编】
【执行副主编】
期刊特点
1. 国际化投审稿平台Editorial Manager方便快捷。
2. 严格的同行评议（Peer Review）。
3. 免费语言润色，有力保障出版质量。
4. 不收取作者任何费用。
5. 不限文章长度。
6. 审稿周期：第一轮平均30天，投稿到录用平均60天。
7. 在线优先出版（Online First）。
8. 通过Springer Link平台面向全球推广。
在线浏览
https://journal.hep.com.cn/fde
（中国大陆免费下载）
https://link.springer.com/journal/44366
在线投稿
https://www.editorialmanager.com/fode/
联系我们
fde@hep.com.cn
10-58582344, 10-58581581
HEP
Springer
FDE
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
主编：谭方正
联合主编：杨宗凯 李永智
CN 10-1952/G4
p-ISSN 2097-3918
e-ISSN 2097-3926
本刊地址：北京市朝阳区惠新东街4号
《数字教育前沿（英文）》编辑部
电子邮箱：fde@hep.com.cn
电话：010-58582344, 010-58581581
