谭方正，高等教育出版社党委副书记、总编辑，尼山世界儒学中心理事，曾任教育部社会科学司副司长。长期从事高校社科科研管理和教育出版管理工作，牵头制定了教育部《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》《哲学社会科学知识体系建构与高校咨政服务能力提升工程实施方案》等系列重要文件。参与组织《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《中华民族共同体概论》、马工程重点教材、系列“101”计划教材、出版学新编教材等重大出版任务。
杨宗凯，教授，博士生导师，现任武汉理工大学校长，教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任委员，中国教育技术协会会长，国家数字化学习工程技术研究中心主任，教育大数据应用技术国家工程实验室主任。曾任华中师范大学、西安电子科技大学校长。长期从事大数据、人工智能等数字技术及其与教育深度融合领域的基础理论研究、科技攻关及工程实践，主持国家自科基金重大项目、重点项目各1项，牵头获得高等教育国家级教学成果特等奖1项，部省级科技成果一等奖4项。
李永智，中国教育科学研究院党委书记、院长，全国教育科学规划办公室主任。兼任教育部教育数字化专家咨询委员会副主任委员、教育部高校哲学社会科学自主知识体系建设战略咨询委员会委员、教育部基础教育教学指导委员会信息化教学专委会副主任委员。长期从事教育信息化、教育战略、教育管理、思想政治教育等工作与研究。
龙杰，哲学博士，EMBA，剑桥大学高级访问学者。现任高等教育出版社副总编辑，《中国编辑》主编，中国编辑学会副秘书长。曾任北京出版集团副总编、Engineering总编辑等。先后获各类图书奖项60余次和新闻出版领军人物。2017–2020年任中国驻休斯敦总领馆教育参赞，荣获集体三等功。
吴砥，国家数字化学习工程技术研究中心副主任，教育部教育信息化战略研究基地（华中）常务副主任，华中师范大学教授、博导。主要从事教育信息化发展战略与政策规划、教育信息化核心指标与绩效评估、师生数字素养监测与评估、教育信息化标准与应用等方向的研究工作。
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