在数字化浪潮汹涌澎湃的当下，教育出版行业正经历着一场前所未有的深刻变革。试想，学生们已无需仅仅依赖厚重的纸质教材，而是能够凭借智能设备，在指尖轻触间，随时随地畅享丰富多元的数字化学习资源；教师们亦不再受制于传统的黑板与粉笔，而是能够借助先进的人工智能技术，优化教学内容，革新教学方式——这一切的巨变，皆源自教育出版领域的数字化转型。
内容解读
近日，中国教育出版传媒集团（CEPMG，简称集团）董事长冯云生在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上，发表了一篇题为“Empowering Educational Publishing through Exploration and Practice of Digital Intelligence”（《数智赋能教育出版的探索与实践》）的文章。文章深度剖析了集团在推动教育数字化进程中的实践探索，以及采用新一代人工智能技术，为教育出版传媒领域注入的全新活力。接下来，让我们一起翻开这篇精彩的案例研究文章，共享集团在教育出版数字化转型征途中的系列成果与实践经验。
01
开篇点题
文章开篇即强调，教育数字化已成为提升教育系统质量和竞争力的核心战略，此趋势不可逆转，既提供新机遇也带来新挑战。集团深知数字化对教育出版的影响，坚持“创新为先、内容为本、应用为王、服务至上”理念，贯彻落实“数字融合战略”与“创新驱动战略”。同时，集团积极探索AI在教育出版中的应用，不断提升数字化能力，核心重点已从提供内容资源转变为提供全面的内容、服务和解决方案。
02
实践成就
文章详细列举了集团在推动教育数字化方面的多项实践成就，包括：以数字化转型升级为目标，打造了全学科全学段的精品数字教材体系，积极建设基础教育、高等教育和职业教育领域的数字化教学资源服务平台，为师生提供便捷、优质的教育资源；注重提升教师专业能力发展，建设资源应用服务平台，推动英文学术期刊的数字化、集群化、国际化发展；积极构建新一代人工智能增长引擎，提升网络安全防护能力，为教育数字化发展提供强有力的技术保障等。
03
发展趋势
文章接着分析了教育数字化的趋势，指出教育数字化正处于蓬勃发展阶段：从战略层面看，教育数字化已成为国家战略的重要组成部分，国家智慧教育平台建设等举措有力推动了教育数字化进程；从变革层面看，数字化将重塑教育形态，推动教育理念、教学模式、教育治理的变革；从应用层面看，数字技术与教育的深度融合，不断推出优质数字教育资源和各类数字平台，持续丰富数字课程体系。
04
未来展望
最后，文章展望了数智赋能教育出版的前景，提出了相应的解决方案：继续坚持数字化发展方向，发挥自身优势，积极探索创新发展新思路；统筹兼顾资源和技术、发展和安全等方面，构建教育出版数字化协调发展新格局；深耕教育出版主业，厚植持续发展新优势，服务国家智慧教育平台建设，加快研发应用数字教材，实施数字化平台扩优提质行动，积极应对新一代人工智能挑战，推动教育服务领域向智能化跃迁，塑造教育服务领域新优势。
点击清言智能体，探索数字教育前沿
文章信息
作者信息
冯云生，中国教育出版传媒集团董事长，中国国际中文教育基金会副理事长，主要从事教育出版传媒、教育出版数字化、学术期刊等领域规划、管理、研究、实践工作。
期刊及主编介绍
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