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01
1.某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是：引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的（ ）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.思维与智慧
D.情感态度与价值观
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02
2.某小学一年级的王老师经常在课堂上用生动形象的图片和五颜六色的色彩教学生学习汉字。这反映了小学教学中要遵循（ ）
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.量力性原则
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03
3.节俭属于性格的（ ）特征。
A.态度
B.行为
C.意志
D.情感
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04
4.在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验。这体现了学生学习的（ ）
A.直接性
B.目的性
C.间接性
D.集体性
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05
5.《中小学教师职业道德规范》对教师在着装方面的要求是（ ）
A.高雅时尚
B.突出个性
C.简单朴素
D.衣着得体
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06
1.一般来说，对于理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较恰当。（ ）
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2.教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。（ ）
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08
3.感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。（ ）
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09
4.刺激泛化和刺激分化是互补过程。（ ）
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10
5.新课程倡导的师生互动，就是要求老师讲课时多提问、学生积极地举手回答。（ ）
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