AI时代的申请季：孩子该学啥？

每年的申请季，总会听到家长们关心的重点在变。几年前，大家更多地在问：“孩子选什么专业才好找工作？”或“如何拿到奖学金？”再到后来的“能不能留在加拿大？”这些年来，为了帮助大家解答这些疑问，我写了不少相关的文章，见证了家长们从关注就业到注重孩子兴趣和能力发展的变化。

在AI时代的背景下，家长们的关注点再次转向：如何让孩子在这个科技飞速发展的时代找到合适的方向？这也反映了教育的核心始终未变——大学不是为了追逐短期的热门，而是帮助孩子找到自己真正热爱的领域，积累未来所需的核心技能与思维能力。

AI时代的到来，加拿大大学也开始调整专业设置，让课程更加“潮”起来。比如，多伦多大学、滑铁卢大学和UBC这些热门学校，纷纷推出了AI相关的新兴学科。不仅如此，滑铁卢大学的计算机科学课程还结合了带薪实习（Co-op），让学生们有机会在微软、谷歌这样的公司中积累职场经验。而UBC的跨学科项目则将AI与医疗、生态学等领域结合，孩子们不止可以成为“码农”，还能“治病救人”或“拯救地球”！

以下加拿大大学的特色项目及其方向，家长们可以根据孩子的兴趣和未来职业发展需求来选择合适的学科。

Ø 多伦多大学（University of Toronto）

以跨学科项目著称，开设AI与数据科学、健康技术和公共卫生相结合的课程，让学生探索AI在医疗服务和公共健康中的实际应用。

Ø 滑铁卢大学（University of Waterloo）

强大的计算机科学和工程课程设有带薪实习（Co-op）项目，学生从大一开始有机会在顶尖科技公司实习，积累职场经验。

Ø 英属哥伦比亚大学（UBC）

UBC的AI跨学科课程结合了生态学和环境科学，为学生提供在环境保护和生态研究中应用AI的机会，是生态与技术结合的优秀案例。

Ø 麦吉尔大学（McGill University）

把AI和社会科学相结合，关注技术对社会的影响，是对政策、社会服务和全球健康议题感兴趣的学生的理想选择。

Ø 麦克马斯特大学（McMaster University）

强调健康科学和AI的融合，整合了生物医学工程项目，注重医疗伦理和社会责任，适合未来希望从事健康科技领域的学生。

Ø 约克大学（York University）

开设数字媒体与环境科学项目，注重AI在社会科学与环境政策中的应用，培养学生在社会和环境发展方面的创新能力。

Ø 阿尔伯塔大学（University of Alberta）

设有AI和健康科学项目，为学生提供奖学金和研究机会，帮助他们在研究中获得AI领域的深层次理解。

Ø 卡尔加里大学（University of Calgary）

数据科学和生物医学工程是该校新兴项目，学生可以参与到丰富的实习机会中，将所学应用于实践。

Ø 戴尔豪斯大学（Dalhousie University）

戴尔豪斯大学的全球海洋影响项目关注气候变化和可持续发展，学生可参与到解决环境问题的实际项目中，是AI在环境和健康应用的代表。

这些学科和项目不仅涵盖了AI在健康、环境、社会科学等领域的广泛应用，也鼓励学生在不同方向上发展自己的兴趣。AI不仅是未来发展的趋势，更是一种帮助学生探索创新与实践的工具。选择适合的大学和专业，不仅能提升孩子的职业竞争力，还能让他们在技术和社会服务中找到属于自己的价值。

案例：今年迎来建系60年的多伦多大学的计算机科学系的专业课程, 不只是讲授编程理论，还结合了AI和带薪实习项目。学生Jonn在这里不仅学到编程，还在谷歌的实习中应用AI技术解决实际问题，毕业后轻松进入AI领域。

建议:

考察跨学科课程的设置：优先选择那些将AI与健康、环境或社会科学结合的项目，让孩子有更多元的学术基础。

关注创新课程设计：选有新技术和学科融合的学校，培养孩子适应AI时代的思维方式和解决问题的能力。

在AI时代，加拿大的大学不再仅仅依赖传统的知识传授方式，而是更注重培养学生的实际操作能力和创新思维。许多学校引入了”反转课堂”（Flipped Classroom）、“项目制学习”（Project-based Learning）和“问题驱动学习”（Problem-based Learning）等新型教学模式，让学生在动手实践中加深理解、培养创造力。例如，UBC采用反转课堂模式，学生们在课外自学理论，课堂则通过讨论和案例分析来提升实际解决问题的能力。康考迪亚大学的社会科学课程更是将案例分析和社区项目结合，让学生在真实情境中理解社会动态。

以下是一些实施新型教学方式的大学，帮助家长们了解不同学校的教学特色。

Ø 西安大略大学(Wester University):

商科采用了“项目管理”教学模式，将理论与实践结合。学生提前学习基础知识，在课堂上通过实际案例讨论和团队合作，巩固所学，提升分析能力和解决问题的能力。

Ø 多伦多都会大学（Toronto Metropolitan University, TMU）

设有专注于数字创业和创新的课程，采用项目制学习。学生通过团队项目和创业模拟，不仅掌握数字创业所需的技术，还能学习管理与创新思维的实际应用。

Ø 曼尼托巴大学（University of Manitoba）

在生物科学和农业食品科学等领域推行“合作学习”课程，学生通过实地研究和实验项目掌握理论与实际操作结合的能力。这种课程设置帮助学生更好地应对未来农业和环境保护领域的挑战。

Ø 渥太华大学（University of Ottawa）

工程和计算机科学学院采用反转课堂模式，将理论学习放在课外，课堂时间用于动手项目和实际应用。学生在AI和网络安全等课程中，通过案例分析和项目实践深入理解复杂的技术概念。

Ø 圣弗朗西斯·泽维尔大学（St. Francis Xavier University）

该校小班制教学突出实践应用，学生们化身侦探，在真实案例中进行探究，而非简单的“背书”，从而培养批判性思维和动手能力。

Ø 安大略理工大学（Ontario Tech University）

工程课程特别强调动手实践，让学生在项目中边学边练。这种实践驱动的教学方法不仅强化了学生的技能，也让他们更自信地应对职场挑战。

Ø 西蒙菲沙大学（Simon Fraser University, SFU）

工程和可持续能源项目采用“项目制学习”模式，学生在实际项目中应用课堂知识，既提升了他们的技术能力，也让他们在毕业前积累了宝贵的工作经验。

Ø 纽芬兰纪念大学（Memorial University of Newfoundland）

纽芬兰纪念大学的海洋学和环境科学项目采用“问题驱动学习”（Problem-based Learning）方式。学生在解决实际环境问题的过程中学习理论知识，不仅积累经验，也能培养创新思维。

这些新型教学方式不仅提升了学生的学习效果，还让他们在实践中培养出独立解决问题的能力。AI时代对人才的要求更加多样化，而这些课堂的创新正好符合当今职场的需求。选择一所注重项目制学习的大学，有助于孩子更好地适应未来的工作环境。

案例：维多利亚大学的反转课堂项目让学生小李在课外自学理论知识，上课时则通过讨论和案例分析来实际应用。通过这种方式，小李掌握了批判性思维和解决问题的能力，完全打破了传统的“填鸭式”学习。

建议：

优先考虑动手课程：家长可以优先选择提供动手操作课程的大学，以帮助孩子积累实战经验，提升求职竞争力。

关注课堂模式的灵活性：灵活的课堂模式（如反转课堂、项目制学习等）能让孩子在多种教学形式中探索学习方法，培养他们的自主学习能力。

在加拿大，许多大学提供带薪实习（Co-op）或实习机会，让学生们在学习的同时积累职场经验、赚取收入，进一步提高就业竞争力。滑铁卢大学以其规模庞大的Co-op项目著称，学生有机会在科技公司甚至国际机构中实践。类似的，麦克马斯特大学的健康科学项目也提供实习机会，学生们可以在医院、制药公司等实际场景中应用所学，积累宝贵的工作经验。这种“学以致用”的模式尤其适合AI和数据科学等热门领域的学生，通过真实工作经验为未来职场做好准备。

以下是几所提供出色实习项目的大学，它们在帮助学生积累实践经验上各具特色。

Ø 滑铁卢大学（University of Waterloo）

滑铁卢大学以其大规模的带薪实习项目著称，尤其在计算机科学和工程领域，学生有机会在谷歌、微软等知名公司工作。Co-op项目帮助学生在毕业前积累宝贵的工作经验。

Ø 卡尔加里大学（University of Calgary）

卡尔加里大学的Co-op项目涵盖数据科学、生物医学工程等多个领域，让学生在实际工作环境中应用学到的理论知识，并积累行业经验，进一步增强就业竞争力。

Ø 麦克马斯特大学（McMaster University）

在健康科学和工程领域，麦克马斯特大学的带薪实习项目让学生可以在医疗机构和科技公司工作，将课堂所学应用于医疗健康和技术创新的实际场景中。渥太华大学（University of Ottawa）

渥太华大学为AI、网络安全和工程等专业的学生提供带薪实习机会，学生能够与政府机构和科技公司合作，获得宝贵的实战经验。

Ø 劳里埃大学（Wilfrid Laurier University）

劳里埃大学的商业和经济学专业提供丰富的带薪实习机会，学生可以在金融、市场营销等行业中锻炼职场技能，提升职业竞争力。

Ø 安大略理工大学（Ontario Tech University）

该校在工程和技术领域的带薪实习项目帮助学生在各类技术公司中获得实战经验，为未来的科技职业打下坚实基础。

Ø 西安大略大学（Western University）

西安大略大学的Co-op项目主要集中在商科、环境科学、工程等领域，让学生在学习的同时参与实际项目，为未来职业发展积累经验。

这些带薪实习项目不仅帮助学生将课堂所学用于实践，还让他们在毕业前积累了专业经验。对于那些希望提升职场竞争力的学生来说，带薪实习是提升技能和实际工作能力的绝佳机会。

案例：多伦多大学士嘉堡校区的Co-op项目帮助学生小王在课程中获得了实际的工作经验。通过在微软的实习，小王学会了在实际项目中运用技术技能，为他未来的求职打下了良好基础。

建议

选择提供丰富Co-op项目的大学：家长可以优先选择带薪实习机会多的学校，为孩子提供在实际工作中锻炼的机会。

注重行业联系和实习内容：了解各学校与行业的联系，确保孩子在实习中能获得专业技能的提升，并接触到真实的工作环境。

尽管AI和科技专业广受关注，文科教育依然在加拿大大学中占据重要位置。特别是在AI时代，具备批判性思维和社会洞察力的人才需求更为突出。多所加拿大顶尖大学在人文与社会科学上具备优势，为学生提供了多样化的课程，帮助他们在快速发展的科技背景下保持人文关怀和社会责任。在多伦多大学的三个校区，文科课程各具特色，从人文到社会科学，涵盖了传统学科与现代应用的结合。此外，像麦吉尔大学、女王大学等院校的人文学科项目结合了批判性思维和文化素养，为学生提供了应对复杂社会问题的坚实基础。

加拿大的多所大学，尤其是多伦多大学的三个校区，就很好地展示了文科教育的多样性和深度，为学生提供了人文和社会科学的广泛课程选择。

Ø 多伦多大学圣乔治校区（St. George Campus）

圣乔治校区位于市中心，是多伦多大学的主校区，提供丰富的文科课程，如哲学、历史、社会学等。该校区的课程注重批判性思维的培养，学生可以通过跨学科项目探索社会问题和全球议题，适合那些希望在人文领域深耕的学生。

Ø 多伦多大学士嘉堡校区（University of Toronto Scarborough, UTSC）

士嘉堡校区的优势在于注重体验式学习和社区参与，特别是在国际发展、社会学和心理学方面。UTSC提供的课程结合了课堂学习与实际应用，学生通过社区项目深入了解当地和国际社会问题，是对社会科学和实务应用感兴趣学生的理想选择。

Ø 多伦多大学密西沙加校区（University of Toronto Mississauga, UTM）

密西沙加校区开设了人类学、传播学、环境研究等文科课程，强调跨学科研究。UTM注重培养学生的全球视野，通过与环境、文化研究结合的课程，帮助学生理解技术与社会的关系，适合希望在多元化社会中寻求创新思维的学生。

Ø 女王大学

女王大学的人文学科强调批判性思维和文化素养，尤其在哲学、历史和政治学方面表现突出。女王大学的文理学院提供了多个跨学科项目，帮助学生结合人文学科与当代社会问题，如公共政策和文化研究。

Ø 麦吉尔大学

麦吉尔大学将社会科学与全球化议题结合，学生可在可持续发展、公共政策等领域探索跨学科知识，适合对社会变革有兴趣的学生。

Ø 西安大略大学

西安大略大学重视人文学科的批判性和全球视野，提供广泛的课程，从哲学到历史，为学生理解社会和人类行为打下坚实基础。

Ø UBC

UBC的社会科学课程涵盖社会学、环境科学等跨学科项目，注重全球视角和文化多样性，是对生态与社会结构有兴趣的学生的理想选择。

Ø 阿尔伯塔大学

阿尔伯塔大学的人文学科项目注重多元文化和历史理解，适合那些希望深度探讨文化动态的学生。

Ø 达尔豪斯大学

达尔豪斯大学的人文和社会科学项目尤其在全球影响和社会问题上表现突出，如全球海洋研究和公共政策等。学校的社会科学项目鼓励学生从全球视角理解环境、社会和文化问题，是对环境和可持续发展有兴趣学生的理想选择。

Ø 卡尔顿大学（Carleton University）

以公共事务和国际关系著称，卡尔顿大学提供政策研究、新闻学和全球与国际研究等人文社科课程，专注于政策、传播和社会正义问题。其公共事务学院是加拿大顶尖的社会科学学院之一，适合对公共政策和社会研究有兴趣的学生。

Ø 维多利亚大学（University of Victoria）

维多利亚大学的人文与社会科学项目，包括原住民研究、社会学和环境研究，强调社会公正与环境保护，尤其在文化多样性和社区发展领域具影响力。

这些大学的人文和社会科学项目不仅培养学生的学术技能，还为他们提供了理解和应对复杂社会问题的广阔视角。AI时代虽然对技术要求更高，但文科教育赋予学生深刻的社会洞察力和批判性思维，帮助他们在现代社会中找到平衡。

案例：女王大学的跨学科人文学科项目，让学生Vivian在公共政策、文化研究方面获得了全面的培养。她的课程结合了批判性思维和社会洞察力，帮助她在后来的社会政策领域中脱颖而出。毕业后，她很快就被一个加拿大的智库机构录用。

建议

选择跨学科的文科项目：优先选择结合社会科学、文化研究等跨学科课程的大学，帮助学生获得多样化的知识体系，适应未来多元化的职场需求。

关注批判性和社会参与课程：选择提供批判性思维、社会参与机会的课程设置，这样的项目帮助学生积累社会经验，增强其在不同背景下的适应能力。

AI时代带来了许多新兴学科和技术专业，家长们自然希望孩子选择“热门”专业。然而，专业选择不一定要跟风AI或数据科学，也有许多符合加拿大未来就业和移民需求的传统专业同样重要。

以下是一些有前景的领域，可以为学生提供稳固的职业发展机会，同时符合加拿大本地的产业需求。

v 农业与农业食品

农业在加拿大有着深厚的历史和广阔的就业前景。麦吉尔大学和圭尔夫大学等校的农业科学专业为学生提供先进的技术和研究机会，涵盖农业生物技术、食品科学和资源管理等领域，培养出对接本地和全球市场需求的农业专业人才。

v 健康与医疗保健

随着加拿大人口老龄化，对医疗护理人员的需求持续增长。曼尼托巴大学和戴尔豪斯大学的护理和健康科学专业培养了大批具备护理、公共健康和康复技能的专业人才，为学生提供了扎实的理论和实践教育。

v 科学技术、工程与数学（STEM）

STEM专业在加拿大一直是备受关注的领域，尤其是与AI相关的学科如数据科学、网络安全等。滑铁卢大学和卡尔顿大学的工程与计算机科学项目以创新和实用性著称，为学生提供项目制学习和带薪实习的机会，帮助他们快速适应职场。

v 贸易与运输

加拿大的贸易和运输行业对物流、供应链管理人才需求很大，特别是在大型港口城市。戴尔豪斯大学的海洋运输与供应链管理专业是一个重要的行业资源，帮助学生掌握国际贸易和物流的理论与实践。

专业选择不仅要看当前的流行趋势，更要考虑孩子的兴趣和未来的职业发展空间。传统领域如农业、医疗、工程和贸易等依然为学生提供广阔的发展机会。AI技术固然重要，但选择适合的专业和职业才是孩子在加拿大实现职业成功的关键。

案例：麦吉尔大学的农业科学项目结合了技术与生态，学生Liu在毕业后进入了食品科技公司，从事农业科技研发。这一传统专业虽然不“潮”，但在全球需求中十分稳定。

建议

注重学生的兴趣和职业发展目标：家长应根据孩子的兴趣和长远的职业发展来选择专业，确保孩子在学习过程中保持热情和动力。

结合加拿大的产业需求：选择与加拿大就业市场需求匹配的专业，例如农业、医疗和物流等传统领域，这不仅为孩子的职业发展提供保障，也增加了移民的机会。

AI时代固然带来了前所未有的机遇和挑战，但大学教育的真正意义不只是迎合技术潮流，而在于培养孩子独立思考、适应变化的能力。无论选择AI或传统专业，家长和学生都应把目光放长远，让大学成为一个探索兴趣、积累实用技能的宝贵阶段。

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