揭开专业与职业规划的神秘面纱：家长与学生的奇妙问答

在选择加拿大大学专业和规划职业时，家长常常头疼不已, 常常有许多疑问。所以，有家长把心里的话也掏出：我家孩子在加拿大读这个专业, 好不好就业呢？

假如你是我，你会怎么去回答呢？

在加拿大，很多在中国被认为是冷门的专业，其实在这里有很好的发展空间。比如，人文社科专业的学生，可以进入社会服务、政策研究或者非营利组织工作。再比如，生物化学专业的学生，可以在制药公司、科研机构或者生物技术公司找到工作机会。像多伦多大学的社会学专业，不仅教理论知识，还提供很多实践机会，让学生积累经验。同样，麦吉尔大学的生物化学专业通过实习和研究项目，让学生在毕业前就能接触到实际工作。

家长们可能会担心：“我家孩子觉得这个专业太冷门了，将来怎么找工作？”其实在加拿大，专业的出路非常灵活。即使是冷门专业，通过跨学科选修和实习机会，学生也能找到合适的职业道路。我们有不少留学生毕业后收到工作的故事。

家长们要理解，在加拿大的教育体系中，专业的热度并不能完全决定未来的就业前景。我身边的孩子即便是热门专业，比如计算机科学或者商科专业，也不代表就业就一定没有问题。如果学生不能将专业学习和职业发展紧密结合，仍然可能面临就业困境。所以, 选择热门专业的孩子也要小心。热门专业不一定就意味着未来就业没有问题。如果没有充分的职业准备和技能积累，热门专业的毕业生也可能面临就业困难。比如，地理信息系统专业虽然在大学里很热门，但如果学生没有相关的实践经验和技能，找工作时也会遇到困难。

所以，当我们探讨专业的方向时，要把视角放大。不仅仅看大学的专业介绍，还要关注加拿大和中国在教育和就业市场上的差异，理解专业与职业之间的紧密关系。这种全面的视角会帮助孩子更好地规划职业未来。比如，如果孩子对生物制药感兴趣，可以鼓励他关注相关的招聘会和公司信息，为未来做好准备。

为了帮助孩子了解专业与职业的关系，家长们可以参考以下大学提供的资源和信息：

我们先看看大学的专业设置和方向。每个大学在招生时都会明确这个专业的课程设置、学位构成和专业方向。例如，在多大，人类学专业毕业生，将会是从事哪些工作？根据多大历年毕业生去向资料显示，属于人文学科内的毕业生去向是多元化的：

多伦多大学有一个“职业导航仪”(Career Navigator)，可以帮助学生了解各专业的职业前景。这个工具将主要专业分为七大类，详细展示了每个专业的就业情况。比如说，你可以看看人文学科属下各专业学生毕业后可以从事哪些工作。

UBC的新专业如生物经济科学与技术(Bioeconomy Sciences and Technology)为学生提供了广泛的职业选择。这是一门以适应加拿大成为加拿大不断增长的生物经济的需求的跨学科综合专业。对这门新专业趣的人,包括申请条件、四年大学的核心课程、实习机会等等，更详细的资料可以上理学院查询。

这个专业的毕业生可以从事能源工程师、生物质转化专家等职业。更多信息请访问：UBC Bioeconomy Sciences and Technology, 

UBC的学生服务中心还提供针对理学、文学、工程、土地食物系统和林业五大专业学位的职业和经验页面，帮助学生了解学位与职业的关系。比如，看看他们的理学学位如何与未来的职业联系起来。对于那些如何将自己现在在读的学位如何为将来工作的职位，有机地联系，做好准备，这个网址值得推荐：

我们有同学选择麦吉尔大学的数学与计算机科学(Mathematics and Computer Science)麦吉尔大学的数学与计算机科学专业不仅有理论知识，还提供实际的职业导向。

学生可以在入学后通过职业生涯规划服务(Career Planning Service)获得更多就业机会和资源。比如，一个学计算机科学的学生，可以在这里找到与软件开发相关的实习机会。McGill Career Planning Service

滑铁卢大学以其职业导向的专业而闻名，尤其是计算机科学专业。学校网站提供了毕业生的职业去向实例，比如有学生在Google、Facebook等公司工作。

至于对数学、代码和数据有爱好和特长的学生，学校罗列近24项相关专业，并对专业方向、就业机会，提供最新资讯，值得一读：

更多相关专业和就业机会的信息请参考：Waterloo Future Careers in Mathematics

阿尔伯塔大学也提供详细的职业规划和专业介绍，家长们可以通过该校的学生服务中心获得更多信息和资源。

例如，阿尔伯塔大学的石油工程专业，学生可以在油气行业找到相关工作。

利用大学的职业导航工具

比如多伦多大学的Career Navigator，可以帮助学生了解各专业的就业前景。试着使用这个工具，看看不同专业的就业数据和前景。

访问大学的学生服务中心

每所大学都有学生服务中心，提供职业规划、实习机会和就业指导。例如，UBC的Career and Experience网页，你可以在那里找到关于各专业的详细信息和就业指导。

查看大学官网的专业介绍

每个大学官网都会详细介绍专业课程、就业方向和相关资源。家长们可以通过这些资源帮助孩子更好地规划未来。比如，麦吉尔大学的Career Planning Service，可以为学生提供具体的职业建议和资源。

参加大学的招聘会和职业讲座

大学通常会举办各种招聘会和职业讲座，提供与雇主直接交流的机会。这是了解行业需求和就业机会的好方法。例如，滑铁卢大学的招聘会，经常吸引许多知名公司来招聘。

通过这些资源，家长们可以帮助孩子更好地了解各个专业的职业前景，并利用大学提供的丰富资源进行深入探索和准备。这不仅有助于孩子选择适合的专业，还能在他们的职业规划中起到重要作用。

“加拿大什么职业好就业？我大学就选什么专业。”这是很多留学生常问我的问题。相比家长们的困惑，学生们似乎淡定得多。他们觉得未来有很多不确定因素，有些人会走一步看一步，还有些人抱着“骑牛找马”的心态。毕竟，在加拿大转学科相对简单。对于这些年轻学生来说，他们大多只专注于眼前的任务，很少考虑未来的路障。

我靠Job Bank找到加拿大第一份工作。我还记得我初到加拿大的经历。那是九十年代，我们找工作都是去当地的职业中心。我在BC省维多利亚市的市政府就业中心里寻找工作机会。那时的求职方式已经比用图钉钉在布告板上先进了一步，我们用卡片来记录职位信息，就像在图书馆找书一样。从一排排的卡片中挑选适合的职位，记下餐厅的地址和电话，然后打电话过去预约面试。我记得很清楚，那是在圣诞节前后新年期间，我找到了一些餐厅的职位空缺，并成功申请到了工作。这段难忘的求职经历，让我尝到了Job Bank找工作的甜头。

对于我们家长和学生来说，Job Bank是一个非常宝贵的资源，从下面截图你看到它的四大功能：求职、职业规划、就业前景和招聘。

它可以帮助年轻人从学校过渡到职场，提供就业市场分析工具等实用资源。比如职业规划（Career planning）部分，包含了很多实用的工具和建议，如职业测验、职业简介、技能和知识清单等等:

一句话总结：Plan your education and training for the career you want，为你想要的职业规划自己的教育和培训。这意味着我们应该根据职业要求和技能条件来选择专业，并装备自己。

大学专业是否能培养出适应未来社会需求的综合素质和能力，同时自己的兴趣和天赋能否帮助在未来的职业生涯中找到满足感和成功的机会，这才是打开专业与职业话题的正确方式。

花时间了解你心仪的职业：包括就业形势、职位空缺、工资薪酬、职业前景、工作技能、工作地点和工作要求等等。反过来看工作的职位要求和基本要求与专业的关系，这样才能理解专业与职业的互补关系。

我们已经从家长的角度来理解专业的方向和出路。从学生的角度来看，理解职业对专业和技能的要求是非常重要的。通过大学的职业中心和加拿大政府的官方求职信息和网站，学生可以获得大量有用的资源和支持。

结论是，我们首先要明白专业与职业的关系。选择专业时不仅要考虑自己的兴趣和天赋，还要了解市场的需求和职业的前景。只有这样，才能在未来的职业生涯中找到满足感和成功的机会。

首先，我们要理解专业与职业的区别。专业是学生在大学或学院中所选择的学习领域，而职业则是学生在毕业后所从事的工作。虽然某些专业与特定职业直接相关，例如工程学与工程师、医学与医生，但许多专业与职业之间的关系并不是一对一的。比如，学习文学、历史或心理学的学生，他们未来的职业选择可以是教师、研究员、心理咨询师，甚至进入商业和管理领域。

像我家两个女儿读的St. Margaret School，就是几家人想接受英式教育，但没办法，只好自己创办私立学校。在温哥华岛上的一个大学，他们最初在一个车房里开始，因为社会需要技术人员。在多伦多大学，他们最初是职业学校，后来升格为综合性大学。多伦多大学最初是教会学校，所以他们为教会的教区培养牧师，整个教区培养会计、医生、工程师等专业人才。因此，社会需要什么，就培养什么样的人才，学与用是非常一致的。但是随着社会的发展，学术教学与职业的关系开始拉开距离。跨学科和综合性学科的出现，使得大学不仅仅是被动地服务社会，而是有了超前的服务功能。大学除了教育功能，还承担科研功能，所以专业与职业的关系也在不断演变。

简单而言，大学专业与社会职业有一些是直接相关的，比如医生、医学、工程、法律等。我甚至开玩笑说过，凡是带有“师”字的基本上都是职业性很强的，也都需要经过大学的教育和知识技能。也有家长问：“大学学的专业将来能做什么？”这个问题其实只看到了专业与职业的应用关系。大学不是职业培训学校，它的功能比职业培训学校多得多。大学的专业和社会职业之间既有直接的对应，也有间接的关联。有人问我：“我家孩子在加拿大读这个专业，将来好不好就业呢？”其实这个问题并不简单。热门专业容易回答，但很多时候家长问的都是冷门专业，因为他们没把握才来找我。

举几个例子，商科和商业社会的关系，心理学和心理师的关系，环境保护的研究与社会环境职业的关系。尤其是计算机科学，最初是大学里的研究专业，后来因为社会需求不断变化，职业也在不断变更。因此，教育与职业的关系是不断演变和发展的，不是单一的“我服务于你”或“你被动地服务”。

学术上的专业选择往往决定了学生将来从事的职业领域。选择一个专业意味着学生在该领域中获得了系统的知识和技能，这些知识和技能直接影响着他们未来的就业方向。但也要看到，专业不仅仅是学术上的选择，更是职业上的准备。一个专业的学习过程，不仅培养学生在该领域的知识和技能，还培养他们解决问题、批判性思维和创新能力。这些都是在未来职业生涯中非常重要的素质。

中国的家长关于理解专业与职业的关系，他们从自己的成长中也能够理解，毕竟教育的功能是共性的。当然专业里面的特点，我相信他们也能够理解的，只不过可能放到加拿大这种他们不太熟悉的环境里面，他们对加拿大教育，假如能够有所认识，对加拿大的职业或者职业的环境有所了解的话，或者说就业市场有所了解，可能这样的话题就不会太多的困惑。

其次，我们需要考虑学生的兴趣和天赋。选择一个学生感兴趣且擅长的专业，可以提高他们的学习动力和学术表现。这不仅有助于他们在大学期间取得好成绩，也为他们未来的职业发展打下坚实的基础。反之，如果选择一个他们不感兴趣的专业，可能会导致学习上的挫败感和职业上的不满。

我们已经从家长的角度来理解专业的方向和出路。从学生的角度来看，理解职业对专业和技能的要求是非常重要的。通过大学的职业中心和加拿大政府的官方求职信息和网站，学生可以获得大量有用的资源和支持。选择专业时不仅要考虑自己的兴趣和天赋，还要了解市场的需求和职业的前景。只有这样，才能在未来的职业生涯中找到满足感和成功的机会。

延伸阅读：选择专业：从职业目标开始

家长：朱老师，既然专业和就业的关系没有那么大，那孩子毕业总要找工作嘛。所以是不是可以反过来，从哪里好就业就读什么专业，这样不是更有保障吗？

我：这个思路挺不错的，反过来看也有道理。这样的话，首先你已经有了一个职业的角色在心里，接下来就为这个角色去准备相应的专业和技能。

在加拿大，很多工作都需要大学本科的文凭，所以你可以通过这些资料找到相关的工作要求。比如说，如果你想成为一名数据分析师，可以查看Indeed、LinkedIn等求职网站，看看这些职位需要什么样的技能和专业背景。

同样重要的是，你还要考虑自己的兴趣。即使这个职业看起来很好，但如果你对它没有兴趣，可能也不会做得长久。举个例子，如果你对心理学很感兴趣，但市场上数据分析师的需求很大，你可以考虑在数据分析方面进行学习，同时辅修心理学，这样既满足了就业需求，又兼顾了兴趣。

而要了解这些就业机会和市场需求，回到加拿大的劳工市场是很重要的。你可以查看加拿大政府的就业资源网站，了解各个职业的市场需求、薪资水平和发展前景。

更重要的是，大学里其实有大量的资源可以帮助你准备职业生涯。大多数大学都有职业规划服务中心，提供实习机会、职业咨询和求职指导。比如说，多伦多大学的Career Navigator和麦吉尔大学的Career Planning Service，这些都是很好的资源。

所以，总结来说，你可以通过以下几个步骤来进行职业规划：

• 确定职业目标：

  首先要明确你想从事的职业，比如软件工程师、市场分析师、心理咨询师等。

• 了解市场需求：

  通过求职网站和政府资源，了解这些职业的需求和所需技能。

• 选择相关专业：

  根据职业目标选择相应的大学专业，并辅修或选修相关课程。

• 利用大学资源：

  充分利用大学提供的职业规划服务、实习机会和职业咨询，提升自己的竞争力。

这样一来，你不仅可以选择一个好就业的专业，还能确保这个专业是你感兴趣并愿意长期发展的。