五月我在温哥华经过一段时间的休整，六月回到多伦多。除了参加一系列的毕业典礼，我也在思考下一步的方向。
内心有两种声音在不断拷问我：一种是建议回顾过去，整合自己已经写过的七本书，将精华部分合成一本书，提供给国内读者一个完整、系统的加拿大教育指南。另一个声音告诉我，继续向前迈进，探索留学新视角应对疫情后、AI时代来临，加拿大留学新挑战。
关于朱凡博士
加拿大森林山教育(Forest Hill Education Inc.）创办人，留学加拿大教育系列专著作者。
购书渠道
国内：京东、淘宝、当当、新华书店和中国商务出版社等网站；
加拿大：中文书城和网站(https://chinesebookcity.com/)，以及大统华连锁超市书架。
回顾这些年的经历，既充满挑战也充满成就感。每一本书的创作过程都需要大量的资料和深入研究，从而炼就了我，从一个爱思考的家长成为一个执着的专业人士。十年磨一剑，贵在坚持。
第一本书《中学就去加拿大》，主题是留学规划。内容讲述了当时仍在国内, 如何将两个女儿送入加拿大百年老校的详细规划过程，包括提前两年的准备和具体行程安排。就像一场充满未知的探险，每一步都需要精心计划。
第二本书《轻松留学加拿大》，作为学生家长，我陪着孩子的校长在中国跑了三年，与不同的家长交流。这本书记录了家长从高度竞争的中国教育环境到宽松的加拿大教育环境的观念转变。就像是从紧张的马拉松赛场突然换到了风景如画的公园散步。书的关键词，我选“留学观念”。
第三本书《带你走进加拿大高中》，主题是“适应留学”。作为陪读家长，我记录了小儿子及身边照顾的孩子们，从新生报到、选课、学英语、适应课堂、取得成绩、与老师保持良好关系，以及参与校内外活动的全过程。这是一段“带着孩子走江湖”的精彩旅程。
第四本书《带你走进加拿大大学》，关键词我选升学秘笈，也有家长认为，该书仿佛是一部“攻略大全”，让即使小白的她在辅导孩子升读大学路上所向披靡。
第五本书：《带你走进加拿大中学》, 记录我从留学生监督人到升学顾问角色的转变过程中，看到的低龄留学生和家长面对的问题和挑战，尤其是家长的痛点和盲区。或许该书可归类留学“盲区大揭秘”?
第六本书：《大学就选加拿大》, 堪称“探秘加拿大大学和专业”的奇妙之旅。内容：我深入研究了加拿大的大学和专业，探讨其特色和历史，包括我三个孩子分别就读三所不同大学的经历，帮助家长了解加拿大大学不同与专业的特色。
第七本书：《加拿大研究生申请指南》，顾名思义实操性很强的留学出路手册。50所加拿大研究生院，3000多个硕士学位招生项目，全部罗列出来。
这个回顾和整合以往工作的计划对我来说非常有吸引力。毕竟，家长们对加拿大中学、大学甚至研究生的留学问题充满了兴趣。
目前，适逢国内中考和高考的志愿填报时，我又收到不少咨询问题。国内有一定学历和经济能力的70后父母，当中不少倾向于将孩子送到国外接受不同的教育。他们需要过来人的分享。
我的这种回顾和整合想法，显然是有必要的，因为将七本书的精华融汇成一本，可以更好地为读者提供指导。我甚至连书名也想了一下：《加拿大留学之旅：从中学到大学，实践与观念双探索》。
回顾我所写的七本书，就像回顾一场精彩的马拉松，整合已有的经验，并迎接新的挑战，简直是刺激又有趣！
然而，另一个声音告诉我，或许应该暂时放下回顾工作，继续向前迈进。很多家长在孩子留学期间尤其是升学阶段，无论是大学还是研究生，他们都会问我一个很难回避的问题：这个专业有什么用？读这个专业将来能做些什么？这个呼应，越来越大。
无论是选择专业、大学还是研究生，家长们常常会问到专业的出路、方向，以及这个专业未来的实用性。
在《中学就去加拿大》这本书中，我曾分享过中学的职业规划教育，并提出了一个逆向思维的比喻：你将来想过什么样的生活，就选择什么样的工作；做什么样的工作，就与大学读什么专业有关；大学读什么专业，又与中学, 学什么有关。
《加拿大研究生申请指南》则采用了正向思维，从中学、大学到研究生, 一步步规划职业和专业选择。邀请了相关专家，专门针对职业和专业发展进行深入探讨。尽管我在公众号中已经讨论过这些话题，并且在第七本书《加拿大研究生申请指南》中专门邀请了职业规划和移民专家撰写相关章节。家长们希望了解专业与职业的匹配逻辑和职业发展的路径。
无论是正向思维还是逆向思维，最终都是为了带出下一个目标：深层次的分析和逻辑，以及在新环境中的改变和未来发展的趋势。
无论是正向思维还是逆向思维，我们都希望能为家长和学生提供有价值的指导，帮助他们在不断变化的环境中找到自己的方向。
1, 疫情后AI时代到来的影响
在疫情期间，居家办公和网上学习的普及改变了很多学业和职业的动态。疫情后的新环境带来了新的挑战和机会。AI技术的迅猛发展，让我们不得不思考如何迎接这一变革。60年前出现的计算机，终于迎来了AI时代的到来。Al不仅改变了职业结构，也影响了留学生的学业和职业选择。家长们需要学习如何帮助孩子适应AI时代的学业和职业选择。这不仅是为了应对当前的变化，更是为了为孩子的未来做出更好的规划。
我们真的了解自己的选择吗？未来的职业发展会受到哪些新的影响？AI时代是否会彻底改变我们的学习和工作方式？我们准备好迎接这些变化了吗？这些问题的答案，将由我们共同探索和寻找。
2, 教育与职业的共同性
以往的写作中，我常常注重教育的差异性，但在职业和教育及专业的关系上，教育实际上有其共同性。每一个职业的出现，都有其历史的环境背景。中国有中国的特色，加拿大有加拿大的特点，但在教育方面，两者都有为社会、为职业、为未来做准备的共性。
中国家长若能发现其中的共同性，这对帮助他们在异国他乡的孩子有很大帮助。70后的家长们在中国受过教育，在求知路上有很多探索。如果他们能够将这些经验和思考分享出来，也能帮助孩子在留学阶段更好地探索，即使将来孩子回国，也会有帮助。
3, 加拿大作为七大工业国之一，有其独特的职业设置和行业标准，这影响了教育中的学科划分和专业设置。
通过双向思维来看专业与职业、职业对专业的要求，这是一个有趣的探索。已经有不少朋友鼓励我，针对留学生，花点时间清晰地解释这个话题。
我当然明白，这种深层次的思考，不一定能像职业规划师或移民顾问那样给出具体的方案和对策，但在专业选择与职业发展的逻辑关系中，能帮助我们理解学有所用与学非所用的平衡。短期职业规划与长期职业规划如何与终身学习结合？在AI时代，哪些职业会受到影响，又有哪些新内容需要学习？这些问题都是极具挑战性且富有趣味的。
最后, 期待大家的反馈和分享。这也是这篇文章的主要目的。毕竟，人生就像一场无尽的探险，我们永远在路上！
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