【课题培训】课题研究结硕果，推广展示促成长——2024年下半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训系列活动（语文学科）
文摘
2024-11-04 18:19
海南
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按照《关于举办2024年下半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动(第二期）的通知》和海口市研训院科研规划室的安排，2024年下半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动——《小学高年级“语言文字积累与梳理”教学实践研究》于2024年10月30日下午在海口市滨海第九小学如期举行。
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本次活动邀请的点评专家是梁胜娟校长。梁胜娟是海南师范附属小学党支部书记、校长，省小学语文特级教师，高级教师，海南省教书育人楷模，省拔尖人才，全国十佳小学班主任，海南省卓越班主任梁胜娟工作室主持人。担任国培、省级、骨干教师培训指导教师，省级以上讲座三十多场。长期致力于“雅润”语文研究，足迹遍布海岛各市县。倾情课堂，致力于儿童阅读推广，执着于儿童经典诵读及古诗词教学。
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课题组王艳老师展示了一节本课题的优秀课例——《相约名言警句》。
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王艳老师通过牛刀小试，复习旧知；梳理积累，学习方法；尝试运用，对比体会这几个环节让学生既轻松地积累了大量的名言警句，又懂得了科学合理的梳理分类，还能够巧妙地结合生活实践运用。她的课成功地展示了课题的实践成果，为一线教师提供了可复制、可借鉴的实践案例。课题主持人黄花艳老师从课题研究背景、意义、目标、内容以及研究的成果等方面，具体阐述了一年来课题组的研究过程。
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实施过程中，课题组注重理论与实践相结合，不断探索与创新。一方面，结合教材内容和学生实际，设计了一系列富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生主动梳理与积累语言文字的习惯。另一方面，课题组加强教学反思，及时调整教学策略，确保教学效果的最大化。课题组通过专业阅读、课例研讨以及数据分析等方法寻找到小学高年级“语言文字积累与梳理”的实施路径，获得了许多理论、实践成果。课题主持人还通过图表、图片和视频等多媒体手段来直观地、系统地展示研究成果，增强说服力，有助于老师们理解研究过程、方法的科学性和合理性，提升了课题的影响力和推广价值。点评专家梁校长肯定了课题组研究的价值、科学性和规范性。她认为课题组课题研究的目标设定，既符合语文课程标准的要求，又贴近学生实际发展的需要，具有高度的前瞻性和针对性。梁校长从理论的高度深入剖析了“语言文字积累与梳理”的内涵与价值，也认为课题的实施路径清晰、方法科学，助于小学高年级学生更好地掌握语言文字的梳理与积累方法。梁校长还从实践层面给予了课题研究的策略，同时还提出了本课题未来的发展方向。她提出课题组可以进一步加强对学生个体差异的关注，通过分层教学、个别指导等方式，确保每位学生都能在原有基础上得到提升。“语言文字积累与梳理”的研究还可以辐射到其他年段，取得更加丰硕的成果，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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参加本次活动的学校领导有教研室李海峰主任、冯珺副主任。
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海口市滨海第九小学滨海校区全体语文教师以及海口市兄弟学校二百多名教师参加了本次活动。
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此次培训，让老师们收获满满，受益匪浅，通过推广暨培训活动，课题组不仅展示了小学高年级“语言文字积累与梳理”教学实践的研究成果，更激发了广大教师对课题研究的深入探索的热情与动力。同时，我们也期待更多的教育工作者能够加入到课题研究这一行列中来，共同为推动小学语文教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。让我们携手并进，在语言文字的海洋中遨游探索，共同创造更加美好的教育未来!
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