哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。
第十五届哈佛中国教育论坛
✨秋季特别活动✨
心理素质教育
——AI时代培养独特个体
本期重点
本文将为您揭晓
“2024哈佛教育论坛特别活动”
心理素质教育分论坛：
✨特邀嘉宾✨
✨论坛流程✨
✨主创团队✨
前情提要
在AI和自动化技术快速发展的背景下，教育不应仅限于职业技能培训，更应关注创新和内驱力、批判性思维、社会情感能力和心理素质的全面培养。本次论坛将深入探讨如何在AI时代构建以人为本的教育体系，利用技术促进教育公平，为每个学生提供平等的成长机会。
本次活动将汇聚中美专家，围绕以下议题展开讨论：
在AI技术带来深刻变革的时代，传统文化的哪些核心价值能够帮助个人和企业在变革中保持智慧与平衡？
如何通过跨文化研究深化“以人为本”的教育理念，帮助学生理解和尊重多样性，同时发掘自我潜力与独特性？
如何激发青少年探索多元职业选择的动力，并在不确定的未来中找到自己的定位与方向？
✨特邀嘉宾✨
🎓丁晓辉
“亮心教育”联合创始人，北大国家发展研究院硕士，哈佛商学院—克莱顿·克里斯坦森教授《你要如何衡量你的人生》中文译者。
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🎓程辽
哈佛大学教育学院讲师，哈佛本科生院教育辅修项目副主任。
哈佛大学教育学博士、硕士。
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🎓汪星宇
乡村笔记创始人，全国乡村振兴青年先锋，专注于推动城乡之间的连接与发展。
📝分论坛活动流程📝
开场致辞
分论坛主题，主创及嘉宾介绍
第一位嘉宾分享
心理素养教育的核心理念
第二位嘉宾分享
跨文化视角下“以人为本”的教育理念研究
第三位嘉宾分享
技术如何激发青少年内驱力，推动教育公平
圆桌讨论与Q&A
与嘉宾深度互动，共同探索AI时代下的教育创新
💼主创团队💼
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🌟互动话题🌟
“在AI时代，如果你能为人类添加一个专属特质的标签，它会是什么？”
欢迎在下方留言！
🔗 论坛详情及参与方式：
请扫描二维码查看。
开启一场教育与科技的思想碰撞，
探索未来教育的更多可能性！
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关于哈佛中国教育论坛
哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。
秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。目前哈佛中国教育论坛已汇聚了海内外会员2000余人，社交平台关注者超2万人。
论坛往届大咖嘉宾包括:
澳大利亚前总理陆克文(Kevin Rudd)
哈佛大学费正清中国研究中心前所长柯伟林 (William Kirby)
《邓小平时代》作者傅高义(Ezra Vogel)
全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新
前昆山杜克大学校长刘经南 等众多教育高校翘楚、教育行业中的思想行动领袖
文案：刘苏仪 连思懿 陶思柠
排版：张雅琪 郭宵
设计：张雅琪 郭宵
审核：赵含章 罗瑞潇 沈容冰 戴彬莹
所有权归创作人员
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