大缸第949期
文/孙宇凡
编辑/子晨、雅婷
很多朋友留言问过我：想研究XX领域，不知道怎么入手才能形成知识体系、形成自己的创新观点。有什么经验分享吗？
在我看来，最直接也最有用的方式，就是写文献综述！只有用这种写作方式，你才能迫使自己系统阅读和深入分析，看到研究领域中的维度、进度、深度甚至裂度！为什么呢？我下面就以自己的经验来和各位分享。
顺利发表，在于扎实的文献综述和有价值的研究GAP
老实地讲，我确实写了非常多的文献综述论文。比如：我在《清华社会学评论》、《信睿周报》连续3年撰写社会理论前沿年度报告，我也在《国际社会科学杂志》（中文版）等期刊发表过消费文化等领域的文献综述。
而我的原创性经验和理论研究，也必须基于扎实的文献综述。比如我的著作《历史社会学的逻辑》就探讨了历史社会学这门学科的发展线索及其问题。我最近在Innovation in the Social Sciences等期刊发表的两篇英文论文也都得到了评审人的肯定，原因就在于我的文献综述较为系统，并且找到了值得研究的缺口。
那么，不妨给大家展示一下，我在写一篇文献综述时的“幕后”是长什么样的。就以我在《国际社会科学》（中文版）上的《品味区分、享乐欲望与亲密关系：当代消费社会学三题》为例。其中，我要评估三个学术流派，并对每一个流派产生的学术辩论进行仔细分析。所以，你能看到下面这样的“后台”。
* 我的论文《品味区分、享乐欲望与亲密关系：当代消费社会学三题》写作准备的“后台”
接着，如果你看到我的论文，会发现其中有这样的表格。我探讨了每个流派如何围绕特定主题进行辩论，进一步再将三大流派放在一起比较评估。如此一来，我并不是平铺罗列每篇引用文献，而是让评审人看到辩论的进度、裂度以及转向。评审人会觉得这样的综述远超过了教材总结、远超过了对个别作品的总结、更远超过了文献罗列。
* 我的论文《品味区分、享乐欲望与亲密关系：当代消费社会学三题》中文献总结表
时刻练习撰写高质量的短篇文献综述！
文献综述是要练习的。从文献综述中找到研究GAP，要靠自己对现实的敏锐观察、对不同领域的好奇探索。这也需要保持练习。
如何练习呢？
练习方法一，直接为国外的高质量综述撰写短篇总结。实际上，我在平时推送时，我也经常分享非常多高质量的文献综述。比如，我最近撰写了两篇关于前沿学者/概念的研究综述，有很多朋友喜欢。
练习方法二，结合热点解读，把平时的积累转化为文献综述。我也经常考验我自己，围绕一些时事热点，结合自己的阅读积累，用文献综述的方式向读者分享研究观点，比如：
如果你对照中文的学术期刊论文，也会发现中文学界对这些议题的综述要么有限、要么仍是空白。所以，不止一位C刊编辑找到我，希望我把公众号文章延伸成完整论文发给他们刊登，但我大多以时间有限为由婉拒了。我还是希望把更多的时间投入到自己更想集中精力撰写的主题，这些解读文章只是作为自己的练习。
这篇《人大教授猥亵女学生事件，我们为何如此愤怒？》，讲女性主义理论中的“愤怒”概念。中文学界还没有关于这方面的综述。甚至英文学界的专门综述探讨也不多，较重要的就只有Sign这个女性主义旗帜期刊办过的一次特刊。但是，我自己很喜欢这个议题，我也很早就阅读了芝加哥大学政治理论大师玛莎·努斯鲍姆（Martha Nussbaum）等人的作品，也了解伦敦政治经济学院克莱尔·海明斯教授（Clare Hemmings）伦敦大学金匠学院默克罗比教授（Angela McRobbie）以及黑人女性主义诗人Audre Lorde关于女性愤怒的经典和前沿研究。
所以，以这次热点为契机，我就开始练笔写这方面的短篇综述。在结合热点的同时，为读者勾勒这些领域的关键人物与发展线索。同时，在写作过程中，我也经常呈现“这些中国特色热点事件，如何成为反思西方理论的GAP”。
最后一个练习方法，直接以书单或课程大纲组织文献综述的“骨架”。有时候我可能并不追求写成综述全文，而是直接和各位分享各领域的资源或书单汇总，类似于分享一篇文献综述的骨架或重点文献来源。比如：
我非常乐于以课程大纲的形式列书单。原因很明确：你不是想研究某个领域吗？你的目的是什么？不就是今后作为学者，能在这个领域开一门课吗？那一门18周的课，你要怎么设计？先讲什么后讲什么？哪些是经典哪些是前沿？各讲之间什么关系？我通过这种“列书单”的方式检验我自己文献综述的成果。
当我能够设计出一套有自己特色、又符合学界主流的课程大纲，实际上就能够在文献综述中找到GAP。比如，我的《18周课程大纲《历史社会学》：逐讲说明版》既有传统的主流结构：历史社会学经历的几轮发展与转向；同时又以宏观、中观和微观的方式探讨了几大核心议题。对比之下，主流的历史社会学只有革命、资本主义等议题，并不会以划分三个层次的方式探讨。此外，我也加入了历史人类学、社会史的学科视角，这又体现了我的新颖之处，由此带来了文献综述中的GAP。
写文献综述有什么快速高效的方法套路？
由于一些朋友也会问我到底怎么写文献综述，我平时也分享过一些综述方法，比如下面的内容：
不过，真正要写好文献综述，仍然是非常有挑战的。我们时常面临几个问题：
罗列问题：只会列举文献里“X教授说……；Y教授说……。”
脱节问题：综述的文献和经验发现“两层皮”。
夸大问题：只会批评“现有的研究不多”、“没有中国的相关研究”等等。
我们要怎样把综述写得有质量、有批判呢？关键是要找到有价值的研究GAP，这样才能发展自己的研究贡献，才能说服评审老师让自己顺利毕业、顺利发表！
具体怎么做呢？11月17日（本周日）19-21时，我开设了线上讲座《如何写好文献综述？三大GAP类型和三种写法》。
通过120分钟的讲座，你将收获
搞懂“文献综述”的本质，升级学术批判阅读思维！
学会“找研究GAP”的套路，学习绝对好用三大方法！
拆解“文献综述”的写法，直接上手就用三大方法！
扫码海报，立即报名！
讲座内容
报名参与讲座，加入交流微信群，可领取以下资料：
海外社科期刊500份清单
社科领域引用TOP50的综述论文合集
社会学：国际近年Top10综述论文
政治学：国际近年Top10综述论文
传播学：国际近年Top10综述论文
教育学：国际近年Top10综述论文
管理学：国际近年Top10综述论文
01. 先要搞懂“文献综述”常见的头疼问题
罗列问题：只会列举文献里“X教授说……；Y教授说……。”
脱节问题：综述的文献和经验发现“两层皮”。
夸大问题：只会批评“现有的研究不多”、“没有中国的相关研究”等等。
02. 再挖掘你的“文献综述”问题的根源——GAP问题！
没有研究GAP，才导致只会罗列文献。
不懂研究GAP，才导致乱用文献点缀。
强装研究GAP，才导致胡乱夸大GAP。
03. 带你快速识别“文献综述值得研究GAP”的3大类型
抽象框架具体化的GAP
框架维度转向化的GAP
简单框架复杂化的GAP
04. 教你找到“文献综述GAP3大类型”的方法，上手就用！
如何用化学分解找法，找到抽象框架具体化的GAP
如何用排列组合找法，找到框架维度转向化的GAP
如何用完型填空找法，找到简单框架复杂化的GAP
05. 带你实操“文献综述GAP”的3大写法，高质量完成！
如何用微观化写法，高质量写出抽象框架具体化的GAP
如何用负面化写法，高质量写出框架维度转向化的GAP
如何用路径化写法，高质量写出简单框架复杂化的GAP
06. 最后带你拆解和模仿“文献综述GAP”的研究范例——福柯研究！
以很多朋友都熟悉了解的福柯研究议题，带你快速拆解研究范例。
拆解文献来自于国际顶尖的社会学、管理学等领域的期刊论文，广泛适用于传播学、教育学、政治学、文化研究等人文社科领域
拆解运用福柯与权力研究案例，用微观化写法实现抽象框架具体化的GAP
拆解运用福柯与文化研究案例，用负面化写法实现框架维度转向化的GAP
拆解运用福柯与组织研究案例，用路径化写法，实现简单框架复杂化的GAP
主讲人: 孙宇凡
孙宇凡，爱丁堡大学社会学博士生，发表中英期刊论文20篇
“社会学理论大缸”、“宇凡聊学术”和“社科传送门”的创办人，“社会理论青年说”系列讲座和“大缸共读社”创办人。
学界经验：欧洲社会学会理论分会理事、Social Transformations in Chinese Societies期刊编辑助理、《智能社会研究》创始青年编委，Innovation in Social Sciences特刊编辑，在牛津中国论坛发表演讲。
专著书籍：独著出版《历史社会学的理论逻辑》（2021），合著出版《听与说 社会学电邮集》（2015）
论文发表：在Innovation in Social Sciences、《学术月刊》《社会学评论》《清华社会学评论》等中外刊物发表十多篇文章，其中多篇被《人大复印资料》等转载。
获奖作品：硕士论文（英文）荣获2020台湾社会学学会硕士论文佳作奖。
工作经历：先后在政府部门、政策智库和跨国工厂从事研究和管理工作5年
好评课程：自2020年以来，孙宇凡开设的多场课程与讲座，已有20000+学员参与。
讲座时间
北京时间：11月17日（周日）19-21点
讲座地点：线上平台“小鹅通”直播
讲座形式：90分钟讲授+30分钟答疑
讲座回放：报名后有30天回放有效期
参与方式
报名费：19.8元
报名方式一：点击文末“阅读原文”报名；
报名方式二：扫描下面二维码，进入在“小鹅通”平台报名和观看直播。
报名后请及时添加讲课人的微信，并以订单支付凭证进入讲座交流群，领取讲座资料。
主讲人在英国有时差，可能加你入群有些不及时，敬请谅解。
此讲座为虚拟内容服务，报名购买后不支持退订。
