课程缘起
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一次户外活动芊芊和张玥小朋友发现幼儿园的水结冰啦!孩子们这就开始你一言我一语的讨论起来...
薛瑾乾:你们看,我的嘴巴“冒烟”了。
陈老师:冬天到了,外边太冷了,我们嘴巴就会有哈气。
王艺航:我们现在都穿羽绒服了。
温恩泽:我都觉得天气太冷了,必须戴上帽子和手套才行。
随着气温下降,人们身上穿的衣服越来越厚,周围许多的树干越变得光秃秃的,还有些小动物躲进洞里冬眠了......这些变化都会映入孩子们的眼帘,使他们产生无限的好奇。
《幼儿园指导纲要》中指出:“要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值,把握时机,积极引导”。因此我们决定顺应季节的变化、抓住孩子们的兴趣,带领孩子们一起探索冬天的秘密。
探寻冬 天
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(一)冬日调查表
根据孩子们的兴趣,我们发放了冬日调查表,小朋友们回家和爸爸妈妈一起了解了冬季保暖、取暖的方式;冬天可以干什么;冬眠的小动物...
(二)取暖方法
晨谈活动中,孩子们说“今天可真冷呀,把我冻得都流鼻涕了。”“是呀是呀,今天的风可真大......”听到这些,我便介入提问:“那我们该如何保暖呀?”孩子们纷纷七嘴八舌的说着取暖的方法。
李子睿:“可以戴帽子手套,还有围巾。”
张梓豪:“老师还可以烤火取暖,开空调。”
李馨:“穿上厚衣服。”
麻淑瑶:“运动也可以让身体变暖和。”
通过讨论孩子们发现了各种各样的保暖过冬的好办法,看,孩子们把自己的取暖方法用自己的方式表征了出来,有的画,有的做,有的剪。
户外时间到了,小朋友们都穿上厚厚的衣服,我们决定今天去跑步,这样就不会冷了。细心的小朋友发现院子里的小树、小动物们孤零零的在哪里,它们该怎么过冬的呢?带着疑问我们一起探索了小动物们不同的过冬方式。
(三)动物们是怎么过冬的
我们一起听了绘本故事《冬眠的小动物》还为冬眠的小动物们做了窝。
原来动物们冬眠可以减少体能消耗,保存体力;避免寒冷和食物的短缺;为了适应寒冷季节的生存策略。
冬天到了
除了冬眠,还有其他的过冬方式。
迁徙过冬。
大雁、天鹅等会成群结队飞往南方过冬,春天就会再回来。
储藏食物过冬。
松鼠、蜜蜂、蚂蚁等则准备好一个冬天的食物过冬。
换毛过冬。
狐狸、兔子、羊等小动物会换毛过冬。
(四)植物是怎么过冬的
孩子们发现有的树会落叶,有的树还是绿绿的,经过了解,原来落叶树的叶子纷纷掉下来,但常青树松树的叶子仍然还是绿色的。
天气越来越冷了,小树的叶子都掉光了,小树光秃秃的站在风里,会不会觉得冷呀?它们怎么过冬呢?我们给小树穿上衣服吧,这样就不会冷啦!
测量小树
师:“小朋友们,小树该穿多大的衣服呢?”
张智宇:“老师我觉得我们应该拿着衣服给小树试一试。”
王正强:“我们拿尺子量一下不就知道了。”孩子这就开始测量,结果遇到了难题。
遇到的问题:用尺子只能测量小树有多高,不能测量小树有多胖。这可怎么办?
教师支持:提供了直尺和软尺。
孩子们通过操作发现软尺更容易测量,直尺只能量高度,要量小树有多胖,就得用软尺。于是孩子们又去量小树的高度和周长。
进行测量
设计小树衣服
测量完小树高度和周长后,我们开始为小树设计衣服啦!
剪不动,怎么办呢?有小朋友主动找别人帮忙,合作完成。
教师支持:收集废旧的床单、衣服、围巾等为孩子们提供材料。
我为小树穿衣服
赵媛:“可是小树不会自己穿衣服呀,也不会拉拉链呀。”
师:“是呀,那我们怎么才能把衣服给小树穿上呢?”
王艺航:“我们可以拿绳子绑上呀!”
玩转冬 天
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孩子们一直在说下雪了要打雪仗,堆雪人,踩雪......
一场大雪的到来让孩子们兴奋起来。
(一)冬天可以干什么
“下雪啦下雪啦!”孩子们来幼儿园高兴地和同伴分享下雪的乐趣。
王正强:“我太开心了,来幼儿园的路上我还踩雪呢!”
许灏:“老师,我们打雪仗吧!”
张浩:“我想堆雪人。”
钮云皓:“还可以滑冰。”
刘嘉佑:“我在来的路上看到松树上有厚厚的一层雪。”
“我还看到房顶上边也全是雪呢。”孩子们开心的讨论着...
打雪仗
孩子们最喜欢的游戏—打雪仗,在欢声笑语中体验下雪后 的快乐!
滑冰
冬天不仅可以打雪仗还可以滑冰,孩子们设计滑冰用的工具。
做冰灯
户外运动后小朋友发现自己的眉毛冻冰了,孩子们兴趣高涨,为什么眉毛还会冻冰呢?原来哈气积累起来会形成水珠,水珠在冷的环境下会冻成冰,好神奇呀!
于是孩子们和家长一起做了漂亮的冰灯!冬天外边的温度可以让水冻成冰。
冰灯融化了
冰灯在教室里放着,孩子们发现冰灯慢慢融化了变小了,为什么会融化呢?因为气温高,室内比较暖和,冰慢慢就变成水了。
把冰放在手上,也会融化,手的温度高会使冰慢慢融化。
堆雪人
小朋友踩着雪听着咯吱咯吱的声音,笑的直不起腰来。
小雪人是孩子们在冬天的小伙伴,用双手堆雪人,为雪人戴围巾,戴帽子,装饰小雪人......雪娃娃堆好啦!
小雪花
“老师,雪花是什么形状呀?”
我们一起观察雪花的形状,原来雪花是圆形的,好像小树的枝杈一样;瞧,孩子们纷纷动手做了起来。
食在冬 天
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霍银辰小朋友周末的时候吃了一串糖葫芦,来幼儿园和小朋友分享糖葫芦的美味。这下引起孩子们的兴趣了,“老师我们做糖葫芦吧。”借着孩子的兴趣,我问道:“那你们知道冬天的美食有什么吗?”
王赫:“老师我吃过糖雪球”
依依:“老师,可以喝奶茶。”
跟随孩子们的兴趣,我们一同踏上了探寻冬季美食的旅程.....
(一)糖葫芦
(二)糖雪球
第一步:清洗山楂
第二步:熬糖
第三步:将山楂倒入锅内进行翻炒
糖雪球做好了
课程总结
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大自然的点滴变化总是逃不过孩子们的眼睛。春夏秋冬,四季轮回再平常不过的事情,在孩子们的眼中都是神奇的,在幼儿园,每个季节都是因为孩子们而被赋予了无限的美好和期待!
《“幼”到冬天》班本课程,带来的不只是美味的食物、好看的作品,还让孩子们了解了冬季的特点、气候的变化、传统习俗以及相关自然科学知识,通过多种活动形式培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和实践操作能力,真切地感受到了“冬日”的欢乐氛围,也激发了幼儿对冬季的热爱和对大自然的探索欲望!
关于冬天的故事还在继续……
图文、视频|陈钰
编辑|冯亚茹
初审|姚艳红
终审|侯冬妮