导 读
近日，由北京市平谷区教育委员会主办，北京市平谷区教育研修中心协办、门楼中心小学承办的“平谷区义务教育新课程新教材实施研讨会”如期举行。门楼中心小学作为北京教育科学研究院和平谷区政府签约课程建设扶持单位，秉持课程育人理念，以创新课程为引领，矢志践行立德树人的崇高使命，全力推动学校向着高质量发展奋勇迈进。《新京报》《学习强国学习平台》《人民网》《人民政协网》《北京日报客户端》《新京报客户端》《北京时间》等多家媒体刊登报道此次活动。
报 道 版 面
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精 彩 回 顾
门楼中心小学，这所深深扎根于乡村土壤的学校，在北京教育科学研究院，平谷区教育委员会，北京市平谷区教育研修中心等多方支持、指导下，凝练提升基于自身特点的办学理念，充分发挥地域优势，因地制宜，巧妙整合各类资源，精心构建完善且独具特色的“心行”课程体系，满足学生的多元发展需求。
学校充分挖掘乡土文化资源，根据校情，以中国鼓社团为起点，开发“馨香鼓韵”特色课程，以践行“赏心育情 行稳致远”办学理念构建的“心行”课程体系，以丰富、多元、优质的课程为载体，以厚植热爱家乡、传承文脉的情怀为根基，实现知识学习、理性思维与品格塑造的综合素养发展。
“心行”课程体系分为基础性、拓展性和实践性三个层级课程，从不同类别、不同学科、不同领域，实现学生核心素养的落地。教师们通过项目化学习、跨学科主题学习等方式培养学生的实践能力和解决问题能力。教师们还通过研究与实践，巧妙地运用人工智能，把人机协作和跨界融合应用到课堂教学中，将抽象的知识点转化为直观、有趣的学习体验，提高了学生的兴趣和参与度。
学生成果展示区，孩子们的脸上如同一朵朵娇艳的花朵，绽放着成长与进步的喜悦，洋溢着自信和骄傲的神情。无论是精美的作品还是孩子们出色的展示，都彰显出门楼学子在“心行”课程体系滋养下迸发出的无限潜力。这些不仅是他们自身努力学习的结果，更生动体现了门楼中心小学以课程育人为本的教育观，在参与活动的过程中，孩子们提升了自身的知识水平和实践能力，学会了团队合作、沟通交流的本领，增强了遇到困难时认真思考、勇于探索的意识，这些经历，都将成为他们宝贵的财富，伴随他们成长，学生们的成就令人自豪，期待他们在未来的学习生活中，继续以积极的态度和创新的精神，迎接每一个挑战。
图文提供：区教育宣传中心
微信编辑：李春梅
