你们争先入夏，而我入春都还遥遥无期。
4月的第三天，又下雪了。
还有一件让人心寒的是，昨天在芬兰发生了一起校园枪击案。
嫌疑人是一个12岁的孩子，射杀了同班同学，造成了1死2重伤。
他的枪，来自于亲属。
而那所学校，
离我们只有二十分钟车程。
同样是恶性事件，
同样是花儿一样的年纪，
同样是举国关注。
今天芬兰降半旗表示哀悼
“上一次的校园枪击案，大概是在20年前。所以我们很久很久，都没有遇到过了。”
巴乔的班主任，
是这样和孩子们讨论的。
意外之一，学校反应之快。
上午发生的恶性事件，
中午官媒正式通报，直播案件进展。
刚到下午，巴乔班级停课一节课，专门讨论这场校园枪击案。
随后家长收到，校方相关邮件。
意外之二，公开讨论恶性事件。
这节课上，孩子们畅所欲言。
班主任老师对孩子们说，
“你们有任何问题，随便问。
我能解答的，都会尽量解答。”
孩子们最关心的话题是，
“他为什么有枪？”
“他为什么要杀人？”
“他会进监狱吗？”
这也是芬兰社会，最关心的问题。
当然对于警方未公布的信息，
没有得到官方确认的信息，
老师只字未提。
孩子们的很多猜想，也未得到印证。
但有一些是老师比较确定的。
事件发生在教室里，嫌疑人用枪射杀了坐在周围的几个孩子。
死亡的是一个男孩，受伤的有女孩。
而且在芬兰15岁以下的孩子，
不会入狱也不会受到指控，即便是杀人。
图片来自于芬兰官方媒体YLE
据说在一次民调中，YLE作为芬兰媒体的可信度和认可度，高达95%
其实发生恶性事件，尤其是儿童的。
作为父母或者老师都会难免担忧，
他们会不会模仿？
他们会不会觉得，原来可以这样。
那显然芬兰学校和社会的做法是，
避而不谈，才是最大的错误。
因为无论我们如何阻断，
信息都会闯进他们的生活。
从心理层面，
真正的慰藉和正确的引导，才是关键。
意外之三，迅速模拟并演示逃生方式。
巴乔说他们大概用了半节课，
讨论如果发生在我们身边，
我们要如何保护自己。
甚至几个好朋友，一起模拟了“嫌疑犯”闯入的路线，和他们逃生的路线。
听说学校会在近期，
做一次正式的枪击事件演练。
而且这类型的演练，
原来也一直都在各个学校默默发生。
即便上一次是20年前，
但校园里的“警铃”依然在响。
图片来自于芬兰官方媒体YLE
意外之四，学校在指导父母如何去做。
想我们不曾想到的，
提醒我们也许忽视的。
这是昨天学校的邮件。
给了几个很有意义的建议。
1. 陪伴
一定要陪伴孩子，并一起讨论。
不能仅仅让他单独消化和理解。
2. 引导
用客观已经得到求证的信息沟通,
使用合适的措辞和话术
3. 信息渠道
不要轻易相信社交媒体上的内容，要从官方权威媒体获得相关可靠信息。
4. 心理帮助
如果孩子有心理影响，记住你不是一个人，请找我们寻求帮助。
5. 信任
学校会采取相关措施，
请让孩子相信我们学校是安全的。
我不得不说，芬兰的学校给了我一份，应对紧急情况的校方范本。
其实很多时候，我们会觉得这是“别人的事”，和我们并不相关。
有可能孩子问了一句，我们因为忙因为不想聊，只是敷衍的应承或者索性逃避。
但却在孩子心理，埋下了阴影。
也有可能，我们习惯性的相信社交媒体，各种各样的谣言和猜测，从而让我们自己甚至孩子，无端增加了不必要的焦虑。
而学校的建议也许听起来很官方，
但确实“言之有物”，让我们更加清晰。
意外之加倍，
没有什么是比孩子的心理健康，
更重要的事！！
无论是学校层面，还是社会层面，
我听到看到最多的就是，
陪伴他们，和他们聊天，
千万不要让他们变成一个人。
Taina Laajasalo THL首席研究员，心理学博士，赫尔辛基大学法医心理学讲师。专注青少年暴力、暴力预防和法医心理学。（芬兰语翻译过来的，细节可能会有一些不精准，但大意没问题。）
心理咨询的渠道，纷纷打开。
甚至有很多志愿者，身穿制服站在接头，随时保持“疑惑者”的询问和讨论。
至少过去的一天，会让人觉得，
一个社会被大事件重创之下，
每一个人都不是“孤独的一个人”。
孩子为何有这样的行为？
是所有人，最为关注的。
显然青少年犯罪，不是区域的偶然现象。
芬兰青少年，对电子产品的依赖，父母对其的放任，是相当的严重。
那这种高依赖，
是否带来了“无电子”时的无助？
是否增加了校园时间的“无聊感”？
是否降低最为基本的，社交能力？
还有一种很大的可能，校园霸凌。
无论在哪个国家，
青少年的校园霸凌，都阴魂不散。
究竟是什么样的仇恨，
让这些孩子，拿起了武器？
这永远是一个，痛心的话题。
今天我看到了一个新闻标题，
觉得很温暖。
无论我们的处境是如何，都不要忘记，
和我们所爱的人，聊一聊。
End.
