“示范引领，携手同行，共同成长，方能致远”。为推进伊川县直中学集团校教学工作的高效展开，落实新课程理念，构建高效课堂，提升教学质量，伊川县李珂初中数学名师工作室骨干教师示范课活动在县直中学集团校火热开展......
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。磨课活动是老师最好的成长平台之一，为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，李珂初中数学名师工作室骨干成员---水寨一中数学教研组组长杨利红老师，以身示范，进行了一次数学公开课活动。
杨利红，中小学高级教师，毕业于洛阳师范学院计算机应用专业，一直从事初中数学教学和班主任工作。2016年4月，参与的市级课题《初中数学课堂“追问”有效性的研究》结题；2024年3月，主持的市级课题《初中课堂数学思想方法渗透的策略研究》结题；2023年所讲的《相似三角形的性质》荣获初中数学市级二等奖；2005年9月，被评为洛阳市优秀教师；2009年5月，被评为洛阳市优秀班主任。
杨老师的教态自然大方，教学环节衔接流畅，善于引导学生思考，采用多种方式加强知识点巩固，例题难度适中，巩固了知识点，也培养了学生的举一反三能力。
杨老师精心设计教案，课堂始终抓住知识间的内在联系，让学生主动探索问题，重视学生素质并培养，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
课后，其他老师分别给出指导意见与改正建议。杨老师也从老师们的反馈中对自己的教学流程、授课技巧、教学效果等进行反思与总结。老师们互相学习，互相进步，更深入地了解教学实践，拓宽自己的教学思路。
刘更育老师：1.先出示目标 。2.探究-总结规律。3.教学习题设置由浅入深，由易到难。4.教师指导到位。
陶怡彤老师：1.教学设计合理。2.启发式教育引导学生思考。3.多次走到后排与后排学生进行互动，关注后进生。4.妙语连珠趣味记忆，使数学课堂更加生动有趣。5.表扬语言贯穿整个教学过程。
秦伊晓老师：1. 设计巧妙，环环相扣。2.拓展典型例题。3.典型题型记录到书本上。
周丽阳老师：1.复杂问题简单化，讲得少而精。2.题量设置合理，练习到位。3.善于表扬学生。
姬丽娟老师：1.教学功底深厚。2.课堂充实，有趣味。
杨老师课堂紧扣数学新课标新课标的是“三会”，会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。用红色精神“大胆猜想，细心求证，积极探索，祝你成功” 来激励学生，点燃孩子们的探索精神。
我们相信教师们的教学经验互相碰撞、互相结合，可以碰撞出新的教学模式实现新的理念；我们相信教育不仅是一个工作更是一份使命，希望我们的努力点燃心灵的火花绽放教育的光明；我们相信只有不断进步才能带领大家一起遇见光、追逐光、成为光！
供 稿：杨利红
编 辑：王静宜
制 作：张晓娜
审 核：吴海燕
校训：正德明理 博学追真
校风：气正浩然 行尚美善
教风：雅正立教 厚德求真
学风：笃正出新 学思尚真
